社区健康服务与管理教学大纲.docVIP

《社区健康服务与管理》教学大纲 课程名称： 课程编码：0345002 学 时： 学 分： 适用专业： 先修课程： 执 笔 人： 审 定 人： 一、课程性质与任务 强调健康服务与管理学科体系的科学性与完整性，突出城乡社区不同人群健康服务与管理的特点和需求基础上的实用性。 二、教学目标 1.知识目标 了解：社区健康管理与服务概述、社区健康服务与管理基本理论、社区健康服务模式及服务体系 熟悉：社区健康检测与筛查技能 掌握：社区健康教育与健康促进技能、社区营养健康管理技能、社区心理健康管理技能等 实现方式：通过教师讲授、学生讨论、案例分析以及课外实习，指导学生了解社区人群的心理特点。 2.能力目标 通用能力：独立学习能力、信息技术能力、合作和团队协作能力、逻辑推理、创新能力等 实现方式：通过学生讨论、案例分析、课后学习 核心能力：掌握基本健康相关知识，并用运用于实践中 实现方式：学习能够掌握基本的社区知识 3.素质目标 思想政治素质：热爱祖国，遵纪守法，具有良好的社会公德、职业道德 实现方式：思想政治教育应贯穿到整个教学过程中 通用素质：遵守课堂纪律、考试纪律，诚信，学会尊重等； 实现方式：严格考勤，加大过程考核力度（或比重）等； 核心素质：严谨、求实的科学素养，为社会主义医疗卫生事业做贡献。 实现方式：理论与实践相结合 三、主要的教学方法 社区健康服务与管理是应用性较