奇妙的想象-作文批改评语.docxVIP

奇妙的想象（眉批+总评） 眉批 1 动作和心理描写细腻传神。 想象基于现实又丰富多彩，对话生动形象。 构思奇特且不脱离生活的真实。 人物的言谈举止具有鲜明独特的个性。 结尾简明扼要，毫无赘意，意蕴深远。 2 快速进入正题，以教室为原型展开想象。 黑板的“黑科技”。 未来科技清理教室和垃圾。 未来的老师也是“黑科技”。 室内地下体育场可以解决学生无法在户外上体育课的问题。 3 第①自然段确定“变”的对象：马良的神笔。 第②自然段至第⑤自然段写“我”变成马良的神笔后要做的事情。这几个自然段是并列关系。 第⑥自然段总结全文，照应开头。 全文运用了“总——分——总”的构段方式，结构紧凑，浑然一体。 4 “老人家”往往是故事中的“神奇人物”。“老人家”在这个故事里会起到什么作用呢？我们可以预测一下接下来要发生的事情。小朋友，你也可以在故事中设置一些特别的人物来增加文章的神秘感哦。 通过两个反问句揭示主题，吸引读者的阅读兴趣。好听的故事就要开始了！ 原来是梦一场啊！真期待这场梦还有续集…… 5 开头环境描写渲染了静谧的氛围。 叙述生动，设置玄念，引发阅读兴趣。 想象合理，趣味性强。 生动的语言，形象的描写，来自于平时的细心观察。 星星在小作者的笔下是那么美丽，充满梦幻色彩。 结尾的想象立足现实，充满童趣。 6 由独特的城市景观顺理成章地猜测到国王的特点，想象合情合理。 国王的形象与想象中一样，