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会计学 1 语文美育专题 研究方法： 时代眼光： 我们离不开时代，我们本身构成时代 开放心态 分析文本“三维性”： 现象维——分析维——基旨维 应用与理论的关系 培根：知识本身并未告诉人怎样运用它，运用的智慧在书之外，这是技艺，不体验不行。 老子：道冲，而用之或不盈 理论方法变化多端，全在曲尽其妙，有法而成累赘则不如无法，若有七窍玲珑之智，则无法也能生法，一法能生万法，是谓无法之法为至法。 第1页/共48页 思考题 中国传统美育思想述评 中国现代美育理论概览 中国现代美育理论的特征及价值 80年代以来美育理论研究综述 当前中国美育迅速发展原因探析 当代中国美育研究的发展态势 当代美育的本质、特点和任务 美育本质的双重规定性 大美育观与艺术教育问题 美育的特点和任务 美育与德育、智育、体育的关系 美育与人诗意地栖居 美育与完美人格的塑造 大众文化语境下的美育  美育与人生价值的弘扬 美育与“生活的艺术家”的培养 美育对个体创造力发展的影响 美育对创造性思维发展的影响 科学创造中的美感动力 美育与脑潜能的开发 美育与情绪智力的发展 美育实践若干问题的思考 美育的操作原则 学校美育系统结构要素分析 当前学校美育实践的误区 现实生活中反美育倾向何时终结 第2页/共48页 美育与语文  语文美育教学特征 中学语文课程中的美育问题  中学语文教育中的美育