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- 2022-06-07 发布于上海
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会计学;一、测试的分类
1.根据测试的目的(用途)分类:
1)水平测试
2)成绩测试(学业测试)
3)诊断测试
4)潜能测试(学能测试)
;1)水平测试
①目的:测量测试对象的第二语言水平
②特点:有专门的大纲、统一的试题和统一的评分标准
③原则:能够有效的测量测试对象的实际语言水平;;;4)潜能测试
①目的:了解受试者学习第二语言的潜在能力
②测试内容:模仿能力;记忆能力;理解能力;2.根据命题方式分类:
1)分立式测试
2)综合式测试
3)交际性测试;A.分立式试题:对受试者所掌握的语言知识和语言技能进行分项测试,以考察受试者各个单项的能力。如:填空、改错、多选……
综合性试题:对受试者的整体语言能力(语言知识和语言技能)进行综合性测试,全面考察受试者的语言能力。如:听力理解、完形填空、写作……
C.分立式试题的优点:①针对性强 ②客观性、标准化
缺点:各个项目测试的结果的总和不一定能反映受试者的整体语言水平和语言能力 ;3.根据评分标准的客观化程度分类:
1)客观性测试
2)主观性测试
;A.主观性试题:指测试结果的评判在很大程度上决定于阅卷者的主观判断
例如:作文、口试、翻译……
B.客观性试题:有统一的阅卷标准、答案固定,不因阅卷人的主观意愿而改变
例如:多项选择、判断正误……;4.根据测试的制作要求分类:
1)标
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