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- 2022-06-07 发布于上海
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会计学;二、本课的具体内容
1·6,仁的根本。
4·15,仁的内涵(具体准则)
5·12,仁的实践(具体表现)。
6·30,仁的境界和实践“仁”的途径、方法。
5·26,仁的理想。
10.17、7.9、15.42、9.10、7.27,仁的实践(具体表现)。
14.17,看一个人是不是“者仁”的标准。;三、章节梳理
1·6子曰:“弟子,入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众而亲仁,行有余力,则以学文。”
本章内容是仁的根本。
【评析】孔子要求弟子们首先要致力于孝悌、谨信、爱众、亲仁,培养良好的道德观念和道德行为,如果还有闲暇时间和余力,则用以学习古代典籍,增长文化知识。这表明,孔子的教育是以道德教育为中心,重在培养学生的德行修养,而对于书本知识的学习,则摆在第二位。?
孔子办教育,把培养学生的道德观念放在第一位,而文化学习只是第二位的。事实上,历史上的任何阶级,无论奴隶主阶级、地主阶级,还是资产阶级,教育都是为其政治服务的,尤其重视学生的道德品行和政治表现,把“德”排在“识”的前面,这是阶级的需要。他们就是要培养适应本阶级要求的各方面人才。; 4·15子曰:“参乎,吾道一以贯之。”曾子曰:“唯。”
子出,门人问曰:“何谓也?”曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣。”
本章内
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