大班社会优秀教案及教学反思《交通标识》.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班社会优秀教案及教学反思《交通标识》 　　活动目标　　1、能够说出一些重要交通安全标识的名称。　　2、了解各种标识的图案、意义，知道标识给人家生活带来的好处。　　活动预备　　一些重要交通标识的卡片假设干、黑板一块、布一块、标识相应字卡假设干。　　活动过程　　一、游戏导入。　　指导语：今日，我们一起来玩个交通小游戏。想玩吗?告知我!可以运用什么交通工具(……)好!(可选择你喜爱的交通工具)出发喽!　　带领幼儿在教室内走一圈，然后回到自己的位置上。　　小结：告知我，假如我们真的是走在或者你们在公路上开车的话，能随意开，随意走吗?　　二、认识标识　　指导语：瞧!老师这有许多交痛标识图片，谁说说，你都认识哪些?(掀开布，幼儿自由说)　　指导语：我们现在一个个来认识。(逐一认识并说明其主要作用)　　请幼儿说说认识的标识，指出标识并说说标识的名字，把字卡贴在相应的标识卡片下面。　　三、走迷宫图　　指导语：好了，罗老师现在要给我们变一个魔术了，看看，你们还记得这个标识叫什么名字吗?(一名助教老师：罗老师，站在黑板后面，老师任意的逐一复习标识的名字，再认一认标识，幼儿回答对一个随即往后传给罗老师，罗老师在黑板后用标识卡片拼出一幅迷宫图)　　指导语：瞧!罗老师给我们变出了一幅迷宫图，哦，小伙伴你