全国各地中考化学试题分类汇编第三单元溶液（带参考答案）.docxVIP

溶液 ( 2015? 长 春 ?20 ) 在 实 验 室 里 可 用 以 下 两 种 方 式 配 制 质 量 分 数 为 10% 的 NaOH 溶 液 ( 1)方式一中配制 100g 10%的 NaOH 溶液，需要 NaOH 固体 10 g ． ( 2 )方式二顶用量筒量取 25%的 NaOH 溶液时仰视读数，其他操作均正确，所配溶液中溶质的质量分数 大 于 10% (选填“大于”、“小于”或“等于”)； ( 3 )方式一中的“溶解”和方式二中的“混匀”，都要用到的仪器是 烧杯、玻璃棒 ． 解：( 1 )配制 100g10%的 NaOH 溶液，需要 NaOH 固体的质量为 100g×10%=10g． ( 2 )方式二顶用量筒量取 25%的 NaOH 溶液时仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的25%的 NaOH 溶液的体积偏大，其他操作均正确，所配溶液中溶质的质量分数大于10% ． ( 3 )方式一中的“溶解”和方式二中的“混匀”，都要用到的仪器是烧杯、 玻璃棒，其中玻璃棒的作用是搅拌， 加速溶解速度的作用． 故答案为：(1) 10；(2)大于；(3)烧杯、玻璃棒 25．(9 分)(2015 ·潍坊 ·25)探讨学习小组在制作“叶脉书签”时，需要将树叶放在质量分数为 10%的氢氧 化 钠 溶 液 中 煮 沸 ， 如 图 1 所 示 为 该 小 组 配 制 10% 的 氢 氧 化 钠 溶 液 的 操 作 进 程 ： (1)图 1 中仪器 a 的名称是 烧杯 ，写出该仪器的另一种用途 用作反映容器 ； (2)操作 B 中，必需将氢氧化钠固体放在 玻璃器皿 里，并置于托盘天平 左 盘(填“左”或“右”)进 行称量； (3)操作 D 中，用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到 胶头滴管 (填写仪器名称)，某同窗在读取量筒读 数时的视线如图 2 所示，若其他操作正确，则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数 偏小 (填写“偏大”、 “偏小”或“无阻碍”)． (4)若是不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要先用大量水冲洗，再涂上 硼酸溶液 ． 解：(1)由图示可知，图 1 中仪器 a 的名称是烧杯，该仪器的另一种用途是用作反映容器； (2)氢氧化钠是有侵蚀性的药品，在操作B 中，必需将氢氧化钠固体放在玻璃器皿里，并置于托盘天平左盘进 行称量； (3) 操作 D 中， 用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到胶头滴管， 某同窗在读取量筒读数时的视线如图 2 所示， 是仰视读数，量取的水偏多，若其他操作正确，则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数偏小． (4)若是不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液． 故答为：(1)烧杯，作反映容器；(2)玻璃器皿，左；(3)胶头滴管，偏小．(4)硼酸溶液． (2015?江西?13)配制 50g 质量分数为 10%的氢氧化钠溶液，下列失误解致使所配溶液溶质质量分数偏大的是 ( ) A．装瓶时，有溶液洒出 B．将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出 C．溶解时未用玻璃棒搅拌 D．___________ 答案： B 量取水时俯视读数(或称量错误致使所称氢氧化钠的质量偏大等) 解析： A 项，装瓶时，有溶液洒出，可不能阻碍氢氧化钠溶液的浓度； B 项，将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出，会致 使溶剂的质量减小，使所配溶液溶质质量分数偏大； C 项，玻璃棒搅拌是为了加速溶解速度，可不能阻碍所配溶 液的溶质质量分数； D 项，若量取水时俯视读数，则会致使所量水的体积减小，使所配溶液溶质质量分数偏大。 (2015?呼和浩特?16) (1)已知：水的密度为mL．实验室配制 50g 溶质质量分数为 5%的氯化钠溶液，需要称取 氯化钠，需要量取水 ． (2)配制的操作示用意如下，该实验的正确操作顺序为 CBDEA (填字母序号)． (3)经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其缘故可能是 ①②③ (填序号)． ①氯化钠固体不纯 ③量取水时，仰视读数 ②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片 ④装瓶时，有少量溶液洒出． 解 解：(1)水的质量为： 50g ﹣ =，故水的体积为： =，故填：； (2)配制溶液时，第一从试剂瓶内取食盐固体，然后放在天平上称量，再放进烧杯中，然后将量取好的水倒入 烧杯中，最后用玻璃棒搅拌溶解，故填： C B D E A；(3)①氯化钠固体不纯，致使食盐的质量偏小，溶质质量 分数变小； ②称量时，砝