读写结合高三英语书面表达训练一种方式.pptxVIP

会计学;读为引思 思为导说 说以促写;一、现状与问题;二、理论指导与策略运用;三、教学实践 ;读思说写四位一体教学基本模式;常用“读—思—说—写”的模式： 阅读文章，思考问题，口头回答，书面成文 适合任何一份报刊杂志阅读的形式： 把报纸或读物发给学生，让学生自己阅读一段时间（一天到一个星期），然后问学生： “Which of the articles impressed/ interested/ disgusted you most? Why?” （适合学生练习写读后感）;常用“读—思—说—写”的模式： 阅读文章，思考问题，口头回答，书面??文 学生感兴趣的国内外时事大事： Will you go travelling abroad now that it is more convenient to get visas? Why (not)? “If you were President of the country, would you approve to take in the refugees? Why (not)?” 表达观点说明理由、原因;常用“读—思—说—写”的模式： 阅读文章，思考问题，口头回答，书面成文 生活中切实发生过、贴近学生生活的大事小事： What are the effects of the