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- 2022-06-08 发布于上海
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附见 1：
尊敬的教师：
南昌师范高等专科学校教师评学表
2010—2011 年度
为帮助学校了解学生的学习状况，及时发现并解决学生中普遍存在的学习问题，特设 计此教师评学表。此项活动需要您的积极配合，请您根据任课班级的情况及教学体会，客观、公正地作出评价，以便学校掌握情况，改进教学管理，促进学风建设。谢谢您的合作。
任课任课班级
任课
任课班级
填表时间
教师
评价项目
评价指标
分
评价等级
得
分
学习
态度
学习
过程
学习
效果
对班级学风情况的总体概括及意见：
学生出勤率、迟到、早退情况
值
10
A
10
B
8
C
6
D
3
尊敬师长，虚心好学，听课认真
10
10
8
6
3
遵守教学管理制度，课堂秩序好，仪表端庄
10
10
8
6
3
学习自觉性高，能独立完成作业，课前预习，课后复习
10
10
8
6
3
跟随教师思路，理解授课内容并能认真做好笔记
10
10
8
6
3
课堂学习气氛活跃，思维活跃，踊跃发言
10
10
8
6
3
课后常和老师交流，主动提问，积极参与辅导答疑
10
10
8
6
3
学生对该门课感兴趣，学习积极性高
10
10
8
6
3
较好地掌握本门课程基本知识、基本理论和基本技能
10
10
8
6
3
学生能运用本课程知识提出、分析、解决实际问题
10
10
8
6
3
学风总体得分
100
注：1、此表由班级任课教师填写，填
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