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二年级苏教版上册语文教案 课前准备 1.生字卡片。 2.媒体课件。(词语、句子、练习题) 第 一 课 时 读题激趣，导入新课 1.议论对“骄傲”的词义理解。 2.读课题，议一议“骄傲”在课题中的意思。 3.围绕课题提问，激发阅读课文兴趣。 读通课文，感知内容 1.自读课文，认读生字，读准字音，标画新词。 2.同桌对读，读通每个句子，说说新词的意思，互相评价、纠正。 3.反馈朗读中觉得难读的字、词、句，集体练读。 4.指名或分组逐段朗读课文，在读中巩固识字。 5.整体感知课文。同桌互助完成口头填空练习： a.________为_________骄傲。b.________为__________而__________。 巩固字词认读，生字书写练习 1.抽认生字。(带拼音卡片) 2.用竞赛的形式分组认读不带拼音的生字，并练习扩词。 3.认读“我会写”的字词，提出书写疑难问题。 4.观察老师板书示范字。 5.练写字词。(老师随机指导并展示出色的作业) 6.完成“读读抄抄”作业。 第 二 课 时 听写词语，自主评改 1.集体听写词语，指名上黑板书写。 光滑 玻璃 破碎 继续 报纸 伙伴 轻