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六年级下综合实践教案 1、《走进三百六十行》教学设计： （一）教学目标： ①知识目标： 学生学会关心日常生活中成人的职业角色，初步了解社会的职业种类、职业的产生及职业之间的联系。 ②能力目标： 学生初步学会从众多问题中梳理出研究的小课题，能选择课题设计研究方案。 ③情感目标： 学生具有初步的职业意识；初步感受到每种职业都是我们生活所需要的，都是为人民大众服务的。 （二）教学重点、难点： 从众多的问题中梳理出研究的小课题并选题进行方案的制订。 （三）教学准备： 课件、方案表 教学时间：5 课时 第 1 课时 教学过程： 1、揭示课题 看图片，听歌曲引出职业这个话题。 学生说说自己知道的职业。 老师介绍新型的职业，揭示课题。2、产生主题 引导提出问题。预设： ①（教师、医生、司机、警察……）这种职业是怎么产生的？ ②我国或所在的城市有哪些职业？ ③哪些职业之间有什么联系？ ④（教师、医生、司机、警察……）这种职业需要具备哪些知识与本领，具备怎样的职业道德？ ⑤他们工作辛苦吗？收入是多少？ ⑥哪种职业最受欢迎？ 引导梳理问题，产生小课题。 预设：①（教师、医生、司机、警察……）职业的产生。 ②（我国或所在城市）职业的种类 ③职业之间的联系。 ④（教师、医生、司机、警察……）需要具备的知识、本领及 职业道德。 第 2 课时 教学过程： （一）、制订方案 指导制订研究方案。 学生制定研究方