专题5.5 应用二元一次方程组--里程碑上的数(练习)(解析版).docxVIP

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  • 2022-06-04 发布于四川
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专题5.5 应用二元一次方程组--里程碑上的数(练习)(解析版).docx

第五章 二元一次方程组 专题5.5 应用二元一次方程组--里程碑上的数(练习) 精选练习 参考答案与试题解析 基础篇 基础篇 一.选择题(共8小题) 1.(2019春?惠城区期末)一辆汽车从A地出发,向东行驶,途中要经过十字路口B,在规定的某一段时间内,若车速为每小时60千米,就能驶过B处2千米,若每小时行驶50千米,就差3千米才能到达B处设A、B间的距离为x千米规定的时间为y小时,则可列出方程组是(  ) A. B. C. D. 【答案】解:设A、B间的距离为x千米规定的时间为y小时,则可列出方程组是: , 故选:A. 【点睛】此题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,正确得出等式方程是解题关键. 2.(2019?台州)一道来自课本的习题: 从甲地到乙地有一段上坡与一段平路.如果保持上坡每小时走3km,平路每小时走4km,下坡每小时走5km,那么从甲地到乙地需54min,从乙地到甲地需42min.甲地到乙地全程是多少? 小红将这个实际问题转化为二元一次方程组问题,设未知数x,y,已经列出一个方程+=,则另一个方程正确的是(  ) A.+= B.+= C.+= D.+= 【答案】解:设未知数x,y,已经列出一个方程+=,则另一个方程正确的是:+=. 故选:B. 【点睛】此题主要考查了二元一次方程组的应用,正确理解题意得出等式是解题关键. 3.(2019?玄武区一模)一辆汽车从A地驶往B地,前路段为普通公路,其余路段为高速公路.已知汽车在普通公路上行驶的速度为60km/h,在高速公路上行驶的速度为100km/h,汽车从A地到B地一共行驶了2.2h.设普通公路长、高速公路长分别为xkm、ykm,则可列方程组为(  ) A. B. C. D. 【答案】解:设普通公路长、高速公路长分别为xkm、ykm, 依题意,得:. 故选:C. 【点睛】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键. 4.(2019春?西湖区校级月考)为打造三墩五里塘河河道风光带,现有一段长为180米的河道整治任务,由A、B两个工程小组先后接力完成,A工程小组每天整治12米,B工程小组每天整治8米,共用时20天,设A工程小组整治河道x米,B工程小组整治河道y米,依题意可列方程组(  ) A. B. C. D. 【答案】解:设A工程小组整治河道x米,B工程小组整治河道y米,依题意可得: , 故选:A. 【点睛】本题考查二元一次方程组,工程问题的应用题等知识,解题的关键是学会利用未知数,构建方程组解决问题. 5.(2019春?镇平县期末)一个两位数,个位上的数字与十位上的数字之和为7,如果这个两位数加上45则恰好成为个位数字与十位数字对调后组成的新两位数,则原来的两位数是(  ) A.61 B.16 C.52 D.25 【答案】解:设原来的两位数的十位数字为x,个位数字为y, 由题意得:, 解得: 即原来的两位数为16; 故选:B. 【点睛】本题考查了一元二次方程组的应用、两位数的表示方法;掌握两位数的表示方法,列出方程组是解题的关键. 6.(2019?邵阳)某出租车起步价所包含的路程为0~2km,超过2km的部分按每千米另收费.津津乘坐这种出租车走了7km,付了16元;盼盼乘坐这种出租车走了13km,付了28元.设这种出租车的起步价为x元,超过2km后每千米收费y元,则下列方程正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】解:设这种出租车的起步价为x元,超过2km后每千米收费y元, 则所列方程组为, 故选:D. 【点睛】本题主要考查由实际问题抽象出二元一次方程组,解题的关键是理解题意,找到题目蕴含的相等关系. 7.(2019?福田区一模)一个两位数,十位上的数字比个位上的数字大1,若将个位与十位上的数字对调,得到的新数比原数小9,设个位上的数字为x,十位上的数字为y,根据题意,可列方程为(  ) A. B. C. D. 【答案】解:设个位上的数字为x,十位上的数字为y, 根据题意,可列方程:. 故选:D. 【点睛】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键. 8.(2019春?西湖区校级月考)从甲地到乙地有一段上坡与一段平路,如果保持上坡每小时走3km,平路每小时走4km,下坡每小时走5km,那么从甲地到乙地需52min,从乙地到甲地需40min.设从甲地到乙地上坡与平路分别为xkm,ykm,依题意所列方程组正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】解:设从甲地到乙地上坡与平路分别为xkm,ykm, 由题意得, 故选:A. 【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列方程组求解. 二

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