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西游记（三借芭蕉扇）教学反思 西游记（三借芭蕉扇）教学反思 （西游记）是我国古代一部出色的长篇神话小讲，以唐僧取经的故事为线索，塑造了神猴孙悟空光彩照人的一术形象。孙悟空“三借芭蕉扇〞充分表现了孙悟空嫉恶如仇、敢于斗争、不怕困难的性格特点。 课文主要围绕“三借〞展开，在教学三借前我先通过图文结合让学生了解火焰山条件很差，要想通过必需得铁扇公主的芭蕉扇；了解孙悟空所担的重任，非得借到芭蕉扇。再此基础上学习三借，这样学生就能帮助学生体会孙悟空的人物性格。三借的教学主要以朗读、表演的形式来体会孙悟空嫉恶如仇、敢于斗争、不怕困难的.性格特点。 一借我用了录像和文中的关键动词结合，通过学生有感情朗读来体会孙悟空的足智多谋。 二借通过三步朗读，首先同桌合作分别找出文中铁扇公主和牛魔王的话自由朗读。其次指导学生捉住提示语再次练习朗读。最后同桌合作分角色表演这段内容，体会孙悟空的足智多谋和有些粗心的性格特点。 在三借的教学中由于前面的内容太长导致拖时。 【西游记（三借芭蕉扇）教学反思】