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2022-06-08 发布于四川
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作为管理方式的评估.docx

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作为管理方式的评估 ——把自我评估融入到日常管理过程之中，在幼儿园现有管理活动之中, 把评估标准融入日常督导、指导之中，起到收集信息、指导保教质量、提升专业的作用。如何实施？循环反复：树立评价思维一一重构质量标准一一优化管理活动.树立评价思维评价，是对人或事物满足主题需求程度的价值判断，视域认知、审美、相并列的人类三大认识活动之一。评价为其他活动指明方向，评价作为一种思维方式：是思维是固有形式一一开发、诚恳、平等的心态自主宽松的气氛是以标准联系主题和客体一一树立标准意识，把标准挂在嘴边，印在脑力反思是自我评价的途径评价以客观的实施判断 .重构质量标准幼儿园有“标准”的文件，但反复繁杂，束之高阁，令出多门外部标准强调客观、一致、无法满足自我评价的个性化、形成华的目的所以，需要建立《园本保教质量评估标准》，进行“四化建设” 统整华维度化纯粹华操作化让老师自主提出标准 .优化管理活动进班指导教学观摩保教评价教研