绪论珍惜大学生活开拓新的境界.docVIP

PAGE PAGE 9 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 一、教学目的和要求：通过绪论部分的教学，使学生们明确“基础”课的性质和目的，认识到学习“基础”课与自己的成长成才密切相关，能否学好这门课关系到自己的未来前途和人生价值的实现，从而激发起学生努力学习的兴趣和热情。 二、教学重点：当代大学生的历史使命及如何适应大学生活。 三、教学难点：大学生怎样才能尽快适应大学新生活。 四、辅助教学情况：多媒体课件 教学内容： 谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。 ——歌德 人生的道路虽然漫长，但紧要之处就那么几步，特别是当人年轻的时候。而从中学迈进大学，经过大学的洗礼，走向社会，则正是人生道路的“紧要之处”。大学生活既为大学生成长和发展提供了更为广阔的人生发展平台，是人生发展的黄金时期；也为人生发展设置了需要逾越的阶梯，是人生发展充满着各种挑战和危机的时期。从中学到大学，实现了人生发展的大转变，大学生要勾勒自己美好的人生发展前景，首先应适应好大学生活。 一、适应人生新阶段 从中学到大学，大学生开始了人生发展的一个新阶段，面临着生活上的自理，管理上的自治，学习上的自觉，思想上的自我教育，目标上的自我选择。在这个新阶段中，困难和矛盾将接踵而来。每个大学生都会经历一个从盲目到自觉、从被动到主动、从不适应到适应的过程。因此，了解大学生活特点和人才培养目标，了