七年级地理上册-31-多变的天气-说课课件-新人教版.pptVIP

精品课件资料 多变的天气 教学方法 教学过程及整合点 教学内容分析 教学对象分析 教学目标 教学重难点 教学反思 说课 过程 * 精品课件资料 3.1多变的天气 3.2气温和气温的分布 3.3降水和降水的分布 3.4世界的气候 基础 一、教学内容分析 本节课是人教版教材《地理》七年级上册第三章《天气与气候》的第一节。从教材结构看，它是继续学习气温、降水和气候知识的基础。从教材内容看，其实践性很强，强调了天气是人们生活、生产中不可缺少的一部分。教材通过大量与天气有关的读图、课堂活动让学生学习对生活中有用的地理和对学生终身发展有用的地理，体现了新课改下的新教育理念。 * 精品课件资料 二、教学对象分析 不足： 认识水平有限，抽象思维能力不强，对教材部分内容的理解和接受不是很困难。 优势：初一年级学生的逻辑思维能力已经从经验型逐步向理论型发展。学习方法、学习习惯、认识水平方面经过一段时间的学习，也有了一定基础。再加上对生活的体验，对天气知识有一些感性和理性认识。 Students * 精品课件资料 三、教学目标 过程与方法 1、学生能够准确地描述天气； 2、学生能够总结出气候的特点； 3、学生能够识别常用的天气符号，能够看懂简单的天气预报 1.通过情境，通过谈话的方式，学生能够描述天气状况； 2.通过小组小游戏的方式，学生能够学会常用的天气符号并能运用。 1