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新课程标准下的中职语文教学思考 宣城市工业学校 胡晓筠 随着我国教育事业的发展,中等职业学校的语文教学改革越来越受到关注。语文作为一门基础学科,在实现从基础知识到能力提高的过程中起到关键性作用。但从当前中职语文课程教学的实际情况来看，在教学中还存在着很多的问题。一些中职学校语文老师对课程教学工作不够重视，在课程教学中更多的是照本宣科，课程教学内容单一、课程教学方法枯燥，很难有效地激发中职学生对语文课程知识学习的积极性和主动性，造成中职学生对语文课程学习的兴趣不高，语文知识的应用价值在日常生活中也很难得到体现。 新课程教学标准中指出，要不断地提升中职语文课程教学的先进性和科学性，运用全新的课程教学理念和教学方法，要勇于突破以往传统课程教学模式的局限和不足，将课堂教学和实践教学有机地结合在一起，要结合学生的职业发展需要选择合适的语文课程教学内容，注重提升语文课堂教学的趣味性和实效性。作者将在本文中研究新课程标准下，中职语文课程教学具体实施的方法和举措。 　　一、注重更新和转变课程教学理念，努力让课堂教学氛围变得更加活跃 新课程标准要求中职学校语文老师要及时更新课程教学理念，对传统的课程教学模式作出重大改变，不断地创新课程教学方法，努力让课堂教学氛围变得更加活跃，引导学生开展自主学习。从年龄上来看，中职学生大多都正处于青春期，对新鲜事物好奇心强、内心情感也比较丰富，也易于受到外界因