大学生心理健康与发展7.pptVIP

二、大学生人际关系的特征 2、交往群体心理基础相似与个性心理的差异 心理基础相近： 年龄相近、学历相近、生活学习环境相似等 个体心理差异： 性格、气质、认识能力、道德素质等 第三十页，共六十七页。 二、大学生人际关系的特征 3、交往对象的局限性和交往范围的狭窄性 交往对象：同学、同宿舍、同乡等 交往范围：学校 积极参加社会实践有利于改善这种状况 第三十一页，共六十七页。 二、大学生人际关系的特征 4、交往内容的情感性和现代交往动机的功利性 交往内容：学习、思想、生活、各种集体活动、娱乐等，以增进感情和友谊为主要交往目的。 现代交往动机：功利性 形成较大的反差 第三十二页，共六十七页。 二、大学生人际关系的特征 5、大学生与异性交往愿望的强烈性与交往的拘谨性 大学生正处于青春发展的高峰期，尤其是性心理逐步趋向成熟。他们在心理上产生了与异性交往的兴趣与愿望，并不断增强。但在实际男女生的交往中，多数学生的行为显得很拘谨，不能落落大方，怕人家讲闲话。 第三十三页，共六十七页。 三、影响大学生人际交往的心理因素 1、认知因素： 对自己的认知——影响自我表现，自卑、自高自大； 对他人的认知（晕轮效应、首因效应、刻板效应）； 对交往本身的认知，需要与满足。 第三十四页，共六十七页。