希腊罗马文化优秀教案.pdfVIP

希腊罗马文化 【教学目标】 1．知识与技能目标：了解《荷马史诗》，古希腊建筑艺术的基本特点和典型代表；了解 这一时期的哲学代表人物。 2．过程与方法目标：通过对课本图片，地图，材料的阅读，初步学习从历史文献中发现 历史信息的方法。 3．情感、态度与价值观目标：体会人类文明的丰富多样性，继承古希腊人求知探索的精 神。 【教学重难点】 古希腊史诗、建筑、哲学的成就及其反映的时代背景。 【教学过程】 一、导入新课。 利用盲人荷马的故事导入新课。 二、展示学习目标。 让学生阅读学习目标，明确本课学习任务。 三、自主学习。 学生先自学找出下列问题的答案，然后教师对重要知识点进行讲解强调。 1．富有创新精神的希腊文化。 （1）古代希腊人吸收了_____、_____文明的众多成就，并加以发展，创造了辉煌灿烂的 文化。 （2）希腊城邦制度要求国家的重大问题一般要在_____上进行公开讨论，_____和_____ 是争取公民支持的基本手段。希腊人擅长_____，勤于思考，不断激发出思想的火花。 （3）希腊人在_____、_____、_____、史学、科学、体育等领域都有创造，有很多是西方 文化