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中班社会教案：又亮又干净 幼儿园 目标：1、尝试采用擦皮鞋的一些用品和工具，对擦鞋感兴趣。2、存有自我服务的能力。 准备工作：童皮鞋、各种擦鞋的用品和工具若干。 过程：1、认知探讨：——出具几双较老的童皮鞋：怎样并使这些皮鞋变小整洁？须要那些用品和工具？着火各种擦皮鞋的用品和工具。——是不是看到过擦皮鞋？ 谁可以擦皮鞋？2、尝试课堂教学：幼儿根据自己的意愿挑选皮鞋试擦。3、交流经验，共享资源劳动的成果。展现擦过的皮鞋：——这几双皮鞋现在看起来怎样了？恳请小朋友谈谈你就是怎么擦拭的？问题的明确提出和化解：——你在擦鞋过程中碰到那些困难？你就是怎么化解的？ 生活搬迁：在家里你的皮鞋就是谁擦拭的？回家以后为爷爷奶奶、爸爸妈妈擦拭一次鞋。