原创力文档- 74
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- 2022-06-06 发布于广东
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Unit 2 How often do you exercise？
Section A 1 (1a-2d）
一、教学目标：
语言知识目标：
1） 能掌握以下单词： housework, hardly， ever, hardly ever, once， twice， Internet, program， full， swing， swing dance, maybe, least, at least
能掌握以下句型:
① —What does he do on weekends?
② —How often do you watch TV?
③ —Does he go shopping?
2) 能了解以下语法：
—He usually watches TV.
—I watch TV every day.
—No， he never go shopping.
频度副词及一般现在时简单谈论周末活动情况。
情感态度价值观目标：
通过本单元的学习,养成健康的饮食习惯，保证充足的睡眠时间，进行合理的运动锻炼，以保持健康的体魄。培养学生的逻辑表述能力，激发学生的积极思维， 并使学生互相了解，增进友谊,加强人际交往，以形成良好的人际关系。
二、教学重难点
教学重点：
对 6 个频度副词细微差异的理解及使用。
2） 弄清一般现在时在不同人称下动词形式及提问的变化。
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