人类染色体与性别决定.pptVIP

第一张，课件共二十五张，编辑于2022年5月 我为什么是男孩？ 性别决定 同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性，有的发育成雄性？ 我为什么是女孩？ 第二张，课件共二十五张，编辑于2022年5月 第二节 人类染色体与性别决定 第三张，课件共二十五张，编辑于2022年5月 知识目标 1.描述人的染色体的组成和传递规律 2.解释人类性别决定的原理 3.模拟人类的性别决定过程，探究生男生女的比例 4.科学看待生男生女的问题，认同男女性别比合理的重要性 第四张，课件共二十五张，编辑于2022年5月 活动一、人类染色体的传递 阅读课本103页，完成以下问题： 人的体细胞中含有____染色体。精子和卵细胞中各含有____染色体，是体细胞的一半。通过____作用，精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合在一起，受精卵中染色体数目又恢复到____，实现了子代与亲代之间染色体数目的恒定。 23对 23条 23对 受精 第五张，课件共二十五张，编辑于2022年5月 染色体传递过程示意图 父亲23对 母亲23对 23条染色体 23条染色体 子女23对 精子 卵细胞 受精卵 23对染色体 受精 人类的遗传信息通过染色体在亲代与子代之间传递 父母双方的染色体通过生殖细胞传递给后代的 第六张，课件共二十五张，编辑于2022年5月 思考 染色体传递过程 父亲23对 23条染色体 23条染色体 23对染色体