中班社会教案：学做小记者 .docxVIP

中班社会教案：学做小记者 一、活动目标 1、初步培育幼儿与人相处的能力。 2、培育幼儿大胆骂人的能力，并通过此活动唤起幼儿爱好幼儿园工作人员的情感。 二、活动准备工作 1．活动前建议家长协调介绍一些电台、电视台、报纸的名称，存有目的地观测或介绍记者的工作。 2．搜集本园部分工作人员的照片并对他们收到应邀，自造的轻便话筒、照相机、字卡、音乐、大卡片、笔等，“会议”场地及布置物品。 三、活动过程 1．谈话活动，导入主题。“小朋友，你们听闻过记者吗?”(鼓励幼儿回忆起日常经验)“你们晓得记者存有什么本领吗?他们回去专访的时候，通常必须带什么用具?”鼓励幼儿介绍如何搞一名“大记者”。“你们想要当小记者吗?” 2．“今天。老师增添了一些照片，你们回去看一看他们就是谁?在干什么?”使幼儿民主自由观赏。 3．回答： “小朋友，你们都看见了谁呀?在干什么?谁先来说说道?” 4．“小朋友，你们看看，今天我把照片上的一些园长、老师、阿姨找来了，你们都想要当小记者，那么想问些什么问题呢?”使幼儿民主自由说一说。 5．“哦!大记者，你们想要专访的事可真多呀，这样吧，等一下，你们商量同意，愿专访谁，就和他说道说道，问问你们想要晓得的事。不过，怎样才能使别人愿拒绝接受我们的专访呢?”恳请幼儿自学记者采用礼貌用语：我可以反问你问题吗?你能够拒绝接受我的专访吗?谢谢你的合作。 6．“如果你真的就是一位记者