【教学设计】鉴赏·评论《陈小手》(北师大).pdfVIP

鉴赏·评论《陈小手》 巢湖市柘皋中学 葛庆国老师 ◆ 教材分析 汪曾祺的小说，常有一种山重水复柳暗花明的感觉。即使最短的《陈小手》，也能使我 们从中领略出作家独特的文学修养和高超的写作技巧。小说中，浓重的风俗情调，随心所欲 又恰到好处的叙述风格，显示了一个成熟的作家炉火纯青的艺术驾驭功底。 同汪先生的其他小说一样，读者于不知不觉中进入艺术境界，直至作家把一个精心构制 的故事叙述得嘎然而止时，才会使你迷雾初开恍然大悟。而这时你又觉得仿佛还有些地方没 有嚼透，再仔细体会，你会悟出另一番情趣或哲理。 ◆ 教学目标 【知识与能力目标】 1．了解有关作家汪曾祺的文学常识，掌握文中的生字词。 2．学习作者塑造人物的方法，理解文章的内容。 3．学会理智地看待我国的传统文化、民族心理中的弊病。 【过程与方法目标】 1．通过速度浏览等阅读方式，鉴赏本文巧妙的构思，曲折的情节； 2．通过品读赏析精彩语句，学生能够学习个性化的言行塑造个性化的人物的方法。 【情感态度价值观目标】 理智地看待我国的传统文化、民族心理中的弊病。 ◆ 教学重难点 ◆ 【教学重点】 理解文章的内容，学习作者塑造人物的方法。 【教学难点】