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- 2022-06-06 发布于广东
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《蚯蚓的选择》说课稿
篇一:五年级科学上册《蚯蚓的选择》说课稿1教科版
各位领导、评委老师们:
大家好!今天我展示的内容是教科版五年级上册第一单元的第四课《蚯蚓的选择》,我
的说课将从以下几方面进行:
一、说教材:
小学科学课程是以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的
学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学
习和生活打好基础。
学生在三、四年级的科学学习活动中,已经对生物体的基本特征进行了观察、认识和研
究,本课是在此基础上带领学生们进一步研究生物与环境的关系,建立起初步的动物与环境
关系的认识。为后续学习打好基础。
对于一个生物来说,周围的环境包括生物环境和非生物环境,生物环境有动物、植
物、微生物等。非生物环境有阳光、温度、水、空气,土壤等。在这节课中学生将通过两个
对比实验,了解蚯蚓生活需要的环境条件——黑暗潮湿,从而让学生认识到动物生存需要一
定的环境条件。
【教学目标】
科学概念:
1、动物生活需要一定的环境条件。
2、蚯蚓喜欢生活在潮湿阴暗的环境。
过程与方法:
设计蚯蚓喜欢黑暗、潮湿环境的对比实验。掌握对比实验的方法。
情感、态度、价值观:
2、培养热爱小动物,了解小动物的兴趣。
【教学重点】设计对比实验。
【教学难点】在设计对比
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