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幼儿园中班社会：月亮船 幼儿园中班社会教案：月亮船 教材分析及幼儿犯罪行为基础 教材分析：《朋友船》彰显的就是动物间团结合作的精神，活动中，教师必须鼓励幼儿积极主动地参予文学写作活动，从而懂朋友间要相互协助，特别是在朋友须要的时候。老师首先可以指导幼儿自己看看画册，说道说道看见了什么？使幼儿猜一猜出现了什么事情？接着使幼儿观赏故事，鼓励幼儿探讨：1、出现了一件什么事情？2、为什么这条船的名字叫做“月亮船”？3、为什么大家都不愿返回这条船？4、小朋友之间必须怎样搞？最后教师讲故事，鼓励幼儿读图讲故事。 幼儿犯罪行为基础：1、大多数幼儿无法感觉到朋友之间团结合作的重要性。2、大多数幼儿的读图能力不弱。3、大多数幼儿语言表达得不简洁。4、部分幼儿听到回去故事的第一遍能够说出故事的名称及故事里的人物，但讲不确切故事的关键情节。5、少数幼儿可以答非所问。 活动目标 1、能够积极主动地参予文学写作活动。 2、晓得小朋友之间必须相互协助，特别是在朋友须要的时候。 活动准备工作 1、《朋友船》的故事（见到幼儿画册）。 2、投影仪。 活动过程 1、指导幼儿自己看看画册。 师：现在每个小朋友都领到一本幼儿画册，恳请你上到**，小朋友看看的时候，一定必须深入细致，想一想你在图画上看见了什么，恳请你猜一猜出现了什么事？ 2、观赏故事。 师讲故事，或者使幼儿听到磁带，讲清楚听到的建议：大朋友们听