中班社会活动：我爱图书 .docxVIP

中班社会活动：我爱图书 活动目标： 1、介绍书的促进作用，晓得书的来源。 2、通过参予购书和观赏幼儿图书，介绍书的传播过程。 3、初步懂爱惜图书，晓得看完的书送到书架。 活动准备工作： 幼儿每人一本书，由家长拎幼儿购书，幼儿存有购书经验。 书架若干。 制作图书和销售图书的画面。 幼儿用书人手一册。 活动过程： 1、通过回答，带出主题。 教师：今天你们从家里增添一本什么书？你能够说大家你的书从哪里去的？你还在哪里见过书？ 2、共同深入探讨书的来源。建议加以下问题： 小朋友的书都从书店里、报亭里买回的，也有的是从图书馆里买来的。那么，书店报亭、图书馆里的书又从哪里去的呢？ 鼓励幼儿观测画面，介绍制作图书和销售图书的过程。 教师：看看图说说道，图上存有谁？书就是怎样一步一步搞出的？他们在搞什么？ 3、探讨书的用途。 教师：使幼儿民主自由翻看书籍，回答：这些书漂亮吗？为什么？ 教师：大人为什么也必须看电视？ 4、探讨看电视的方法，培养及时将图书摆回去书架的习惯。　 　 图书就是孩子平时碰触最少的书刊，他们从中赢得科学知识与快感，所以维护和爱惜图书也就是平时经常性的教育话题。 　 　 孩子们通过这文言，更加能够介绍图书的促进作用，也更加能够培养爱惜图书的好习惯了。