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部编版⼆年级下册语⽂课课练全册（附答案） 古诗⼆⾸ 第⼀课时 1.选择正确的读⾳。 堤(tí dī ) 莺(yīnɡ yīn) 拂(fú fu) 醉(zìu zuì) 柳(liǔ ni ǔ) 2.选⼀选。 （1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( ) A.蝴蝶 B.燕⼦ C.风筝 （2）“东风”指的是（） A.春风 B.东边刮来的风 C. 吹向东边的 风 （3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（） A.春天的烟雾 B.春天的⽔汽 C.做饭燃起的烟 3.填⼀填，并说说诗句的意思。 放学归来早，忙趁放纸鸢。这⼀句是写 的⽣动情景。诗句的意思是 参考答案： 1. dī yīnɡfú zuì liǔ 2. （1）C （2）A （3）A 3.⼉童东风。⼀群活泼的⼉童在⼤好的春光⾥放风筝诗句意思：村 ⾥的孩⼦们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。 第⼆课时 1.看拼⾳写词语。 bìlǜ huà zhuānɡ jiǎn dāo （）（）（） 2.解释下列词语或诗句。 妆：⼀树：绦： 裁：似：万条： 不知细叶谁裁出，⼆⽉春风似剪⼑： 。 3.填空。 （1）这是⼀⾸________ 诗，通过________ ，表达了诗⼈对________ 的________ 。 （2）诗的前三句都是描写________ 的，整⾸诗通过________ ，进⽽________ ，讴歌春的________ 。 （3）贺知章字________ ，晚年⾃号________ ，________ 族，________ 朝⼈，少时就以诗⽂知名。 4.背诵课⽂两⾸诗，做下⾯题⽬。 （1）⽐⼀⽐，再组词。 碧( ) 垂( ) 裁( ) 似( ) 诗（）村（）壁( ) 睡( ) 栽( ) 以( ) 待（）树（）（2）填空。这两⾸诗都是写季节的景物，第⼀⾸诗既写了 景物，还写了 ，表现了⼉童的；第⼆⾸诗⽤了⽐喻修辞⼿法的⼀句是 。 （3）判断下列说法的正误。 ①诗⼈把“⼆⽉春风”⽐作剪⼑，赞美了春天伟⼤的创造⼒。（） ② 《村居》中“醉”是说诗⼈喝醉了酒看到的景象。（） ③这两⾸古诗的作者都是唐代诗⼈。（） 参考答案： 1.碧绿化妆剪⼑ 2. 妆：化妆。⼀树：满树。绦：⽤丝编成的绳带，本⽂中指像丝绦般的柳丝。裁：裁剪。似：像。万条：指很多条。来不知 道这细细的柳叶是谁裁剪出的,乍暖还寒的⼆⽉春风恰似剪⼑。 3. （1）咏物赞美柳树春天⽆限热爱。（2）柳树赞美柳树赞美春天⽆限创造⼒（3）季真四明狂客汉唐 4. （1）碧⽟垂下裁剪相似古诗村⼦ 墙壁睡觉栽树以后等待树⽊ （2）春⼈天真活泼不知细叶谁裁出，⼆⽉春风似剪⼑。（3）①√②X ③X 第⼀课时 1.找朋友。 xiūǎo jiě chù dànɡ li ǔ xún juān 触袄柳荡寻解鹃羞2.照样⼦写⼀写。 例：遮掩遮遮掩掩 叮咚平安千万来往 3.仿照例句造句，⽤上带点的词。 ①春天像．个害羞的⼩姑娘。 ②我们⼏个孩⼦，脱掉棉袄，冲出家门，奔向⽥野，去寻找 ．．春天。 参考答案： 1.xiū ǎo jiě chù dànɡ li ǔ xún juān 触袄柳荡寻解鹃羞 2.丁丁冬冬平平安安千千万万来来往往 3.①天上的⽉亮像⼩船。②下课了，同学们去寻找丢失的风筝。 1.看拼⾳写词语。 ɡū niɑnɡ xún zhǎo chōnɡ dònɡ li ǔ shù （）（）（）（） táo huā tǔ qì xìnɡ zi dònɡ dànɡ （）（）（）（）2.我会连。 ⼩草控出头是春天的琴声 树⽊吐嫩芽是春天的眼睛 早开的野花是春天的眉⽑ 解冻的⼩溪是春天的⾳符 3.读⼀读，做⼀做。 春⾬ 桃花说：“春⾬是粉红⾊的。” 野草说：“春⾬是浅绿⾊的。” 柳丝说：“春⾬是鹅黄⾊的。” 春阿姨说：“春⾬是彩⾊的，谁想要什么颜⾊，她就给什么颜⾊。” ①短⽂⼀共有（）个⾃然段，春阿姨说的话在第（）⾃然段。 ②⽤“”画出⽂表⽰颜⾊的词。 ③你认为春⾬是什么颜⾊的？请画⼀幅春⾬图吧。如果你不会画的话，也可以把你想怎么画写下来。 4.我会排。 （）她飞到柳树上，送给柳树⼀件绿⾊的⾐裳。 （）她叫醒了青蛙，青蛙⾼兴地唱起来了动听的歌。 （）她飞到桃树上，送给桃树⼀件漂亮的粉⾊外⾐。 （）那优美的歌声引来了⼩鸭⼦，引来了⼩燕⼦，就连⼩草都从⼟⾥钻出来听⼩青蛙动听⽽优美的歌声。 （）春姑娘来了，她像天使⼀样飞回来了。 参考答案： 1.姑娘寻找冲动柳树桃花吐⽓杏⼦动荡 2.我会连。 ⼩草控出头