5.1分数的再认识（一）（课件）-五年级上册数学北师大版.pptx

分数的再认识（一）; 可以表示什么？举例说一说。;;请用适当的分数表示出下图中圈出的部分。;;; 三个盒子里都装有一些铅笔，你能从每个盒子 里拿出其铅笔总数的 吗？;一个图形的 是 ，画出这个图形。;;小芳捐献了压岁钱的 。;;大家画出来的形状都不一样，行吗？; ;一个圆的 是 ，这个圆的 是下列图形中的哪一个？;√;想一想，填一填;有专家指出，取消塑料袋无偿供应，全国塑料袋使用量可减少 。;课后作业 1、在图中用颜色表示各个分数。 2、和同伴说一说下面每个分数表示的意义。 （1）一张报纸的 1/4 版面用于广告宣传。 （2）我们班有 1/4 的男生喜欢打篮球。 （3）有专家指出，取消塑料袋无偿供应，全国塑料袋使用量可减少 2/3 。 3、智力乐园 桌子上有9个苹果，哥哥拿走了全部的1/3，弟弟接着拿走了剩下的1/3，他们拿的一样多吗？各拿走了几个苹果？ 4、考思维 甲筐苹果的 与乙筐苹果的 一样重，你能判断出那筐苹果更重些吗？;谢谢