电分课件ch1集总参数电路.pptx

课程特点: 理论严谨、内容丰富、系统性强 （1）是所有信息技术类专业的专业基础课； （2）是通信工程等专业第一门专业基础课； （3）概念很多、也很具体； （4）已学课程：高等数学、普通物理； （5）后续课程：模拟电路、数字电路、信号与系统。 课程应用;; 电路理论发展的历史;1834年，雅可比造出第一台电动机； 1847年，基尔霍夫定律 1869年，麦克斯韦提出电磁波理论； 1895年，马可尼和波波夫实现第一次无线电通信； 1904年，弗莱明发明第一只电子管（二极管）； 1946年，诞???第一台电子计算机； 1947年，贝尔实验室发明第一只晶体管； 1958年，德克萨斯公司发明第一块集成电路；;实际电路; 教学目的;教材：《电路分析基础》(上、下),第4版,李瀚荪编，高等教育出版社，2006年.　 参考书： 1、《电路》，邱关源等，高等教育出版社，第五版，2011年.　　 2、《电路原理》（七版）Thomas L.Flosyd， 罗伟雄译，电子工业出版社. 3、《电路理论基础》（第3版），陈希有编，高等教育出版社 学时：68学时　　 考试方式：闭卷考试 课堂要求;课 程 结 构： ;第一部分 电阻电路分析;第二部分 动态电路的时域分析;第三部分 动态电路的相量分析法;第一章 集总电路中电压、电流的约束关系;1. 电压、电流的参考方向;1.1 电路及电路模型 集总假设 ;电阻器;电源(source)：提供能量或信号.;2.作用：;二、电气图用图形符号 ; 用足以反映其电磁性质的理想电路元件或其组合来模拟实际电路中的器件，从而构成与实际电路相对应的电路模型。; 根据实际电路的几何尺寸(d)与其工作信号波长(λ)的关系，可以将它们分为两大类： (1) 集总参数电路：满足dλ条件的电路。 条件：器件的尺寸远小于正常工作频率所对应的波长 (2) 分布参数电路：不满足dλ条件的电路。 说明： 本书只讨论集总参数电路，今后简称为电路。;2、集总参数 （1）集总元件：电磁过程分别集中在各元件内部进行。 即：电场只与电容元件相关联； 磁场只与电感元件相关联； 电阻只消耗电能。 只有在实际电路尺寸远小于电路工作时的电磁波波长，才能采用集总参数电路。 ; 例如： 电力用电频率为50HZ ，对应波长为6000km，对实验室设备来说，其尺寸与波长相比可以忽略不计，因而集总假设是完全可以的。 但对远距离输电线来说，就必须考虑电场、磁场沿电路分布现象，不能用集总参数，而要用分布参数。 ; （2）集总电路 由集总元件组成的电路模型称为集总电路。 每一集总元件都表示一种基本现象，且可用数学方法精确表示。;3. 理想电路元件：;理想电路元件有三个特征： （a）只有两个端子； （b）可以用电压或电流按数学方式描述； （c）不能被分解为其他元件。;4.实际元件的电路模型;线圈的几种电路模型 (a)线圈的图形符号 (b)线圈通过低频交流的模型 (c)线圈通过高频交流的模型;3.电路模型 将实际电路中各个部件用其模型符号表示，所做出的图，称为电路模型图或电原理图。;检验学习结果; 电路中的主要物理量有电压、电流、电荷、磁链、能量、电功率等。在线性电路分析中人们主要关心的物理量是电流、电压和功率。;一. 电流 (current)：带电粒子有秩序运动形成电流。I，i;;（2）参考方向(正方向)：任意假定的一个方向;规定：用“+”“-”表示，电流的参考方向与实际方向的关系：; 例：在图示的二端元件中，每秒钟有2C正电荷由a点移动到b点。;（1）恒定电流: 大小和方向均不随时间变化的电流，称为恒定电流，简称为直流(dc或DC)，一般用符号 I 表示。;2.单位：V (伏) (Volt，伏特);三者的定义式;I;表示方法;U;;4. 关联参考方向; 实际负载上的电压、电流方向是关联的。实际电源上的电压、电流方向总是非关联的， ; ? 关于参考方向的有关注意事项：;(3) 参考方向也称为假定正方向，以后讨论均在参考方向下进 行，实际方向由计算结果确定。 实际方向与参考方向一致，电流(或电压)值为正； 实际方向与参考方向相反，电流(或电压)值为负。;1.电功;1度电的概念;2.电功率;? 用电器的铭牌数据值称为额定值，额定值指用电器长期、安全工作条件下的最高限值，一般在出厂时标定。;3、功率的计算和判断;