绵阳卫生工作培训会讲稿.pptxVIP

会计学 1 绵阳卫生工作培训会讲稿 主要内容 一、学生晨检的操作 二、学生健康体检的操作 三、学校卫生档案管理 第1页/共25页 一、学生晨检的操作 （一）晨检的目的和意义 （二）晨检中的常见问题 （三）晨检的表册设计与使用 （四）晨检的实施 （五）晨检的汇总与分析 （六）疑似及确诊病例的处置 （七）出现多发性、传染性病例的后续工 作 （八）晨检工作的管理 第2页/共25页 （一）晨检的目的和意义 通常说的晨检实际还包括午检和晚检。晨检的目的就是筛查学生中的疑似和确诊病例，它的意义就在于及时发现病例，以便及时处置、及时采取措施保护未感染人群。 晨检的法律意义：全国人大《传染病防治法》《未成年人保护法》，卫生部、教育部《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》。 第3页/共25页 （二）晨检中的常见问题 目的不明确--记录的迟到早退、文明礼貌；筛查不到位--排查不细、例行公事、应付检查；记录不清楚--记录了请假或生病，但没有追踪是什么病，人在哪里。 第4页/共25页 （三）晨检的表册设计与使用 《中小学生（幼儿）晨检情况记录册》《中小学、幼儿园晨（午、晚）检情况汇总册》（设计样图及使用方法详见相关表册） 第5页/共25页 （四）晨检的实施 1、晨检、午检由班主任实施。班主任在上课前对未到校（园）学生的原因进行追踪了解，对到校（园）的学生进