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细胞工程练习2 1．（2015·天津卷.6）2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。 据图分析，下列叙述错误的是（ ） A、该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代 B、捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿 C、三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核 D、三亲婴儿的培育还需要早期环胎培养和胚胎移植等技术 2.（2016江苏卷）下列有关细胞工程的叙述，正确的是 A.PEG是促细胞融合剂，可直接诱导植物细胞融合B.用原生质体制备人工种子，要防止细胞破裂 C.骨髓瘤细胞经免疫处理，可直接获得单克隆抗体 D.核移植克隆的动物，其线粒体DNA来自供卵母体 3. 育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题。 (1)图Ⅰ过程由番茄韧皮部细胞形成幼苗A的过程需要经过____________________________两个关键步骤，该过程依据的原理是__________________________。 (2)植物组织培养除了需要提供一定的营养、________________、温度和光照外，还必须在________________的条件下进行。 (3)已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性，少室(M)对多室(m)为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是____________。Ⅲ过程中植物体C的基因型为______________。(细胞A为两两融合细胞) (4)图Ⅲ、Ⅳ过程中需要去除细胞壁，获得具有活力______________________________。 (5)在图中Ⅳ过程中，经过鉴别和筛选后，通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状，根本原因是_________________________。 4．（2012浙江卷）（12分）请根据以下提供的实验材料，完善生物制剂W对动物不同细胞的分裂具有促进作用的实验思路，并预测实验结果。 实验材料：培养液、正常体细胞、癌细胞、W、胰蛋白酶。 （要求与说明：答题时不考虑加入W后的体积变化等误差。提供的细胞均具有分裂能力，只进行原代培养且培养条件适宜） （1）实验思路： ①取培养瓶若干个，分组如下：__________________________________________ 每组设置若干个重复样品。 ②各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后，各取其中的几个样品，加入_________，摇匀，在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数。 ③重复②若干次。 ④________________________________________。 （2）预测实验结果（用坐标系和细胞数变化曲线示意图表示）： 5．下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程设计图解。请据图回答： (1)图中①所示的结构是_________。 (2)图中③、④所示的生物工程技术分别是____________、____________。 (3)过程③通常用去核卵细胞作受体细胞的原因除了它体积大、易操作，营养物质丰富外，还因为它________________________________。 (4)过程④通常采用的方法是________。 (5)过程④的完成需要用到的非酶基因操作工具为________________。 (6)图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是______________________________ 答案：1.C 2.D 3. 答案：(1)脱分化和再分化　植物细胞全能性　(2)植物激素(生长素、细胞分裂素)　无菌　(3)有丝分裂　YYmm或Yymm或yymm　(4)原生质体　(5)具有两个亲本的遗传物质 4.【答案】（1）①A组：培养液中加入体细胞。　B组：培养液中加入体细胞，加入W。 C组：培养液中加入癌细胞。D组：培养液中加入癌细胞，加入W。 ②胰蛋白酶 ④统计并分析所得数据。 （2） 5. 答案：(1)细胞核　 (2)(体细胞)核移植技术　基因工程(转基因技术或重组DNA技术) (3)含有促进(或激活)细胞核全能性表达的物质 (4)显微注射法 (5)载体 (6)不发生免疫排斥反应