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高考语文复习提升课堂：压缩语段 解题攻略 句子之间的关系是我们判断哪些是重点内容的重要依据。 所以，压缩语段时，我们一定要逐个句子去分析它们之间的关系，以便准确地判断重点与非重点。 下面，我们在实践中感受吧。 典型例题 【原题】广东省梅州市高三总复习质检 阅读下面的文字，完成后面的小题。 ? 一度，传统戏剧传承艰难，大量地方戏濒临绝境，有识之士大声疾呼“救救戏剧”。戏剧界人士更是不遗余力，带着戏剧进校园、进社区。不少名角大腕放下身段，到社区开展戏曲公益演出，千方百计扩大戏剧覆盖面；进校园开设戏剧讲座，试图让孩子们耳濡目染，从小爱上戏剧；去剧场常年驻场演出，想方设法留住戏剧根脉…… ?如果单纯从剧场演出看戏剧传承，结果确实不如人意 ，不少剧场不温不火，很多演出上座率不高，这是不争的事实。但是，戏剧传承岂止在剧场？传统戏剧生命力的旺盛出乎人们的意料，剧场的暂时冷寂不代表戏剧传承的危机，在另一个空间里，网络为戏剧传承提供了无限的可能性和样式的丰富性。过去一年，非遗戏剧视频播放量增长1倍，戏剧在短视频平台成为潮流。黄梅戏以2.38亿人次的点击量跃居榜首，与京剧、豫剧、越剧、秦腔一起，成为最受网友欢迎的剧种。 ?概括文段的相关信息，说明戏剧传承不会有危机，不超过60个字。 解题步骤 ?☆?第一步：审清题目要求，明确解题方向。 ?题目一共含有三个信息： ?其一，概括文段的相关信息，考查的是文段重要信息的筛选及概括能力，属于语段压缩的一种考查形式。? 其二，说明戏剧传承不会有危机，指明筛选重要信息的标准必须与“戏剧传承不会有危机”有关，与之无关的属于非重要信息，可以被删除。 ?其三，不超过60个字，指明字数要求为我们的表达明确了空间，我们应尽量利用字数空间，以确保不会造成信息的遗漏。 ?☆ 第二步：以句为单位分析文段中句子之间的关系，以明确重要信息与非重要信息。 ?文段共有两个自然段。 ?第一段由三句话构成。 ?第一句，介绍戏剧传承遇到的困境，与话题“戏剧传承不会有危机”无关，概括时可以略去； ?第二句，介绍戏剧界人士“救救戏剧”的具体做法——带戏剧进校园、进社区； ?第三句，进一步介绍戏剧界人士（名角大腕）的做法：到社区开展公益演出；进校园开展戏剧讲座；去剧院常年驻场演出。 ?由此可见，第二句与第三句构成了一个总分关系，所以概括大意时可以重点参照第二句。但第三句在做进一步介绍时除了呼应“进校园”“进社区”外，还补充了“进剧场”，于是这一段的内容可以概括为“戏剧界人士努力带戏剧进校园、社区和剧场”。 ?第二段由五句话构成。 ?第一句，介绍戏剧进剧院上座率不高这一事实。这句话与话题“戏剧传承不会有危机”无关，概括时可以略去。 ?第二句，用反问句强调戏剧传承不只在剧院。 ?第三句紧接着第二句，给出了答案：“网络为戏剧传承提供了无限的可能性和样式的丰富性。” ?第四句和第五句以“戏剧短视频”和“黄梅戏”为例，证明第三句的观点：“网络在戏剧传承过程中发挥了巨大作用”。 ?由此可见，第二段的主要内容是在第三句话，因此概括大意时可以重点参照第三句，从而得出答案“戏剧传承不单纯在剧场，网络空间为戏剧传承提供了无限的可能性和样式的丰富性。” ☆?第三步：写下你的答案。 （1）戏剧界人士努力带戏剧进校园、社区和剧场；（2）网络空间为戏剧传承提供了无限的可能性和样式的丰富性。（52字） 小?? 结 ? 压缩语段这个考点考查的是我们筛选重要信息的能力，这一能力也是语文学习的重要能力之一。试想，怎样能够快速阅读一篇文章？筛选重要信息是关键！怎样能够快速理解题干要求？筛选重要信息是关键！所以，希望大家认认真真地研究好语言压缩的解题思路，记住筛选重要信息的基本方法，从而有效提高我们的阅读速度，提升我们的审题能力。