综合探究题专题.pptxVIP

会计学;【高效课堂】;2．某中学化学兴趣小组，用自制的酸碱指示剂对KNO3、 NaOH、HCl等溶液的酸碱性进行测定，结果记录如下：;3．实验室用铁、氧化铜、硫酸为原料制取铜，某同学设计了两个实验方案； ;【高效课堂】 知能内化： 1．①密度比空气小 ②易溶于水 ③氨气溶于水后显碱性。 2．胡萝卜；牵牛花瓣汁液 3．B 方案B安全、简便、节约原料;专题突破：题型一 进行猜想与假设类;专题突破：题型一 进行猜想与假设类;思路点拨 这是一道联系化学实验室中常有的实际问题而出的实验探究题。主要考察和培养学生发现问题、研究问题和解决问题的能力。解题应注意到：⑴猜想要合理，即有一定的依据。依据初中化学知识应能知道，固体+液体 无色气体有哪几种可能，就有几种猜想。⑵实验方案（步骤或操作）一定要与猜想对应。⑶此气体收集方法是排空气法，确定气体进口应考虑气体与空气的密度大小。⑷各种猜想要符合题意，要抓住固体变化、无气泡放出等重要现象做依据。 答案 （1）①CO2；②H2（或O2…… ） （2）如①是CO2（或H2；或O2……） 实 验 步 骤现 象 及 结 论将气体通入澄清石灰水中（将试管口堵一会儿，点燃此气体；或将带火星的木条插入试管中…）…石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳。[或能燃烧，产生淡蓝色火焰；或听到爆鸣声，则证明是氢气；或木条复燃，证明是氧气……）