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- 2022-06-11 发布于广西
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第二十单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
姓名:________ 班级:________ 用时:______分钟
一、选择题
1.(改编题)玻利瓦尔和圣马丁被誉为“南美的解放者”。玻利瓦尔的主要历史功绩是领导南美起义军打败了( )
A.荷兰殖民者 B.葡萄牙殖民者
C.西班牙殖民者 D.英国殖民者
2.(南充中考)学会抓关键词是学习历史的重要方法之一,下列与“印度民族英雄”这一关键词相吻合的是( )
A.华盛顿 B.章西女王
C.玻利瓦尔 D.拿破仑
3.(济宁中考)民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。下列图片中的人物是反抗殖民统治、争取民族独立的英勇战将,有关他们的说法符合史实的是( )
①图一和图二中的人物都是反抗英国的殖民统治
②三者都领导人民完成了民族独立和解放
③都属于亚非拉美的民族独立运动
④图三中的人物被誉为“南美的解放者”
A.①②③ B.①② C.②③ D.①④
4.(原创题)普希金赋诗赞美彼得说:“用一只专制的手,他勇敢地播下启蒙的种子。”“种子”是指( )
A.推动改革的手段十分专横
B.保留了农奴制度
C.推动了俄国的近代化进程
D.大力加强中央集权
5.(广东中考)1861年,沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后,没有遇到俄国贵族的强烈抵抗,也没有发生内战,仅凭沙皇的一纸法令就能完成。俄国改革没有遇到贵族强烈抵抗的主要原因是( )
A.贵族与农奴矛盾未激化
B.贵族对农奴处境的同情
C.贵族是改革利益获得者
D.贵族力量弱小无力对抗
6.(济南模拟)1876年一位俄国地主写道:“解放法令(1861 年废除农奴制法令)颁布十五个月后,当我再看到农民时,我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时,就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”俄国农民的这种变化主要是因为( )
A.完全摆脱了封建地主控制
B.俄国走上了资本主义道路
C.从法律上获得了人身自由
D.彻底废除了沙皇专制统治
7.(菏泽中考)林肯总统说:“我们不是敌人,我们是朋友。我们友情的纽带,也许会因情绪激动而绷紧,但绝不可能割断。”美国人“友情的纽带”被割断最终引发了( )
A.美国独立战争 B.美国南北战争
C.克里米亚战争 D.朝鲜战争
8.(改编题)林肯在签署某份文件后庄严地宣布:“在我的一生中,从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”林肯签署的这份文件对美国历史发展的走势产生重大影响。这份文件应该是( )
A.《全国工业复兴法》
B.《独立宣言》
C.《解放黑人奴隶宣言》
D.《巴黎和约》
9.(槐荫区模拟)《大国崛起》解说词中说道:“内战之后,美国成为了单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命,其依据是( )
A.消除了种族歧视
B.获得了国家独立和民族解放
C.稳定了资本主义制度,避免走上法西斯道路
D.进一步扫清了资本主义发展的障碍
10.(邵阳中考)如图是张红同学在复习某重要历史知识时制作的学习卡片。据此判断他正在复习( )
时间
事件
1868年
颁布改革诏令
1871年
废藩置县
……
……
A.日本大化改新 B.俄国农奴制改革
C.日本明治维新 D.美国罗斯福新政
11.(潍坊中考)有学者认为,日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。明治维新最能体现学习欧洲文明的是( )
A.废藩置县 B.忠君尚武
C.殖产兴业 D.科举取士
12.(黄石中考)1868年4月,日本睦仁天皇颁布了《五条誓文》,该誓文成为明治维新的政治纲领。下列关于明治维新的说法正确的是( )
A.这次改革主要是局限于学习西方先进技术
B.通过改革彻底铲除了日本的封建制度
C.改革后的日本迅速走上了资本主义发展道路
D.改革后的日本,实现了与周围邻国的“和平共处”
13.(株洲中考)19世纪60年代,俄国、日本为解决严重的社会危机各自进行了一场改革,这两次改革的共同点是( )
①都采取自上而下的方式进行
②都使本国走上了资本主义道路
③都废除了落后的奴隶制度
④都保留了大量的封建残余
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
14.(易错题)把工业革命、俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新四大历史事件放在一起探究,探究的主题应是( )
A.资本主义制度的确立
B.科技革命推动资本主义制度进一步确立
C.世界走向战争
D.和平与发展
二、非选择题
15.(原创题)世界历史的发展波澜壮阔,大国崛
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