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- 2022-06-08 发布于广西
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第三单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
姓名:________ 班级:________ 用时:______分钟
一、选择题
1.(聊城中考)“北平袁绍,南拒孙刘,青梅煮酒间,问天下英雄有几?因事设奇,唯才是举,铁槊赋诗处,笑人间霸业如何!”这段材料称道的人物应是( )
A.刘备 B.孙权
C.诸葛亮 D.曹操
2.(市中区一模)中国古代以少胜多的战役不胜枚举,下表描述的中国古代以少胜多的经典战役是( )
统帅
周瑜——曹操
兵力对比
5万——20万(号称80万)
结果
曹操失去了在短时间内统一全国的可能性
A.长平之战 B.官渡之战
C.赤壁之战 D.淝水之战
3.(无锡中考)如图是《三国鼎立形势图》,判断图中①②③所代表的政权顺序正确的是( )
A.蜀、吴、魏 B.魏、蜀、吴
C.魏、吴、蜀 D.吴、魏、蜀
4.(原创题)东晋谢安“东山再起”执掌朝政后,在一次战役中指挥晋军将“投鞭断流”的前秦军队打得“风声鹤唳,草木皆兵”。关于“这次战役”的表述正确的是( )
A.这次战役指的是赤壁之战
B.这次战役引发了“八王之乱”
C.这次战役后南方形成相对稳定的局面
D.这次战役为东晋统一全国奠定了基础
5.(滨州中考)《宋书》记载:“江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下。”材料反映的现象是( )
A.两汉时期江南经济迅速发展起来
B.东晋南朝时期经济重心出现南移趋势
C.隋唐时期江南经济发展水平赶上北方
D.宋代我国经济重心正式转移到南方
6.(黄石中考)江南地区在《史记》中曾被描述为“地域辽阔而人烟稀少”,但在汉以后的三国两晋南北朝时期得到了开发。下列不属于这一时期江南开发因素的是( )
A.优越的自然条件
B.北方人口的南迁
C.社会秩序的相对稳定
D.经济重心的南移
7.(聊城中考)“(魏孝文帝)雅好读书,手不释卷。‘五经’之义,览之便讲……史传百家,无不该涉。善谈庄、老,尤精释义。……有大文笔,马上口授,及其成也,不改一字。”材料突出说明,魏孝文帝( )
A.重视汉族文化
B.注重学以致用
C.锐意改革旧俗
D.潜心文学创作
8.(商河模拟)“孝文仁孝……兴礼乐,定制度,后(北)魏文物(礼乐制度),始有可观。帝恶其国俗鄙陋,乃迁都洛阳,改国姓为元氏,禁胡语胡服……”材料描述的事件( )
A.使秦国确立了封建制度
B.为三国鼎立奠定了基础
C.促进了北方民族大交融
D.推动了江南地区的开发
9.(易错题)“宋齐继,梁陈承,为南朝,都金陵。北元魏,分东西,宇文周,与高齐。”下列与 《三字经》中的这段话所概括的历史不相符的是( )
A.东晋结束后,南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,统称“南朝”
B.北魏曾经统一黄河流域,后分裂为东魏和西魏,统称“北朝”
C.政权分立与民族交融是这一时期的时代特征
D.这一时期江南地区得到开发
10.(原创题)魏晋南北朝时期,我国一位数学家将圆周率精确到小数点后第7位数字,领先世界近一千年。这位数学家还( )
A.编写《齐民要术》
B.创制《大明历》
C.创作《女史箴图》
D.写作《本草纲目》
11.(济南模拟)小芳参观新型农业产业园归来,对高品质的果蔬种植产生了很大的兴趣,也对古代农产品种植有了很多疑问与思考。要帮助她解决这些疑问,可以介绍她査阅的著作是( )
12.(原创题)古代一位商人喜好搜集文物,他的藏品中有刻有铭文的青铜器、小篆刻写的竹木简、隶书誊抄的《论语》、行书临摹的《兰亭序》。这位商人最早可能生活在( )
A.商朝 B.春秋
C.秦朝 D.东晋
13.(张家界中考)学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法,下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳,正确的是( )
A.中华文明的起源
B.繁荣与开放的社会
C.政权分立与民族融合
D.统一多民族国家巩固和社会危机
二、非选择题
14.(临沂中考)阅读下列图文材料,结合所学知识回答问题。
材料一 如图
材料二 成皋之战、昆阳之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战等等有名的大战,“都是双方强弱不同,弱者先让一步,后发制人,因而战胜的”。
——摘编自毛泽东《中国革命战争的战略问题》
(1)在上述“有名的大战”中,“弱者” 战胜强者的共同策略是什么?在图中所示“大战”中,强者是指哪一方?弱者是怎样战胜强者的?
材料三 数百年来,历史学界对于“赤壁之战”发生的地点问题多有争论,诸说并起,被传媒称为“新赤壁大战”。根据诸说认定的湖北省各个不同地点进行统计,至少有七种“赤壁说”:蒲圻[qí]说、黄州说、钟祥说、武
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