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课题：Scratch趣味编程一一创作体感游戏
教学内容分析：
本课选用Scratch 2.0编程软件，连接摄像头设备，学生通过自己动手使用设备、自己动脑思考命令，完成简 单“体感游戏”程序的编写。
学生分析：
本课的教学对象小学高年级学生，同学们好奇、好动，勇于尝试，具备初步的自主学习能力，能在教师的引导 下对简单问题进行尝试探究。思维特点方面虽然仍偏重于直观、具体、形象，但较之低年级多了一些逻辑性，此时 进行程序设计的学习比较恰当。
学习目标：
1.通过体验游戏、比较不同的方式初步了解“体感技术”及“体感游戏”的相关知识，能举例说出“体感技术” 在生活中的应用；
2.认识将报颗透明度设置为?
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