细胞膜的结构和功能.pptxVIP

会计学;教学重点和难点;教学过程;2、细胞膜的结构;3、细胞膜的结构特点： 具有一定的流动性。 二、细胞膜的主要功能：它与细胞的物质交换、细胞识别、分泌、排泄、免疫等有密切的关系。 物质进出细胞的方式： （1）自由扩散 （2）主动运输 ;自由扩散和主动运输的比较：;（3）内吞作用和外排作用;典型题例分析：;例3:有两位科学家在1970年做了下列实验：（１）用红色荧光染料标志人细胞膜上的蛋白质。（２）用绿色荧光染料标志鼠细胞膜上的蛋白质。（３）把人细胞和鼠细胞融合，融???开始后一半细胞（人细胞）发红色荧光，另一半（鼠细胞）发绿色荧光。细胞在３７℃下培养４０分钟后，两种颜色均匀分布在融合细胞的表面。 分析说明：两种颜色均匀分布是由于　　 　　　的结果，这一实验证明细胞膜具有　 　　　。若将融合细胞置于0℃下培养40分钟，发现融合细胞依然一半发绿色荧光，另一半发红色荧光，这说明 。 解析:组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子是可以发生一定运动的,且这种运动受温度的影响,低温可以使膜的流动性受到抑制. 答案: 组成细胞膜的蛋白质分子可以发生运动;一定的流动性;细胞膜的流动性受温度影响，低温时，磷脂和蛋白质的流动受抑制 ;巩固测试;3、一项研究发现．某植物根系对某营养物质的吸收．与该物质溶液浓度的关系如图所示。从图中曲线可以看出，在一定浓度范围内，该植物根系对该物质的吸收速率随浓度增加而增加，当达到P点后吸收速率不再增加。有人认为这种现象可表明该植物根系对该物质的吸收方式为主动吸收，也有人认为是被动吸收，请设计一个实验加以确定。 (1)设计实验步骤。 (2)预测实验结果并分析。 答案(1)①取甲、乙2组生长发育相同的植株， 放入适宜浓度的含有该营养物质的溶液中： ②甲组的根系给正常的呼吸条件，乙组的根系 完全抑制呼吸．其他条件相同： ③一段时间后测定两组植株的根系对该物质的吸收速率。 (2)①若两组植株的根系对该物质的吸收速率一样，说明该植物的根系对该物质不是主动吸收。 ②若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率，或者完全不吸收。说明该植物根系对该物质是主动吸收。