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义务教育阶段数学课程设置的6个基本理念
1 数学课程应突出体现基础性,普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实
现:人人学有价值的数学;人人都能获得必须的数学;不同的人在数学上得到
不同的发展。
2 数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行
计算、推理和证明,数学模型可以有效的描述自然现象和社会现象;数学为其
他科学提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础;数学在提高人
的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有独特的作用;数学是人类的
一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现
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