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幼儿园中班整合教案范文6篇 第1篇：幼儿园中班整合教案 活动名称：打喷嚏（故事） 活动要求：学着通过看小猪的表情看看讲讲图片上的事情，在此基础上初步听懂老师讲的故事《打喷嚏》。 活动准备：材料准备——图片《打喷嚏》 经验准备——喜欢看图片、喜欢听老师讲故事 一、学看表情——小猪怎么了？ ·出示图片，观察小猪——“小猪怎么了？” ·“你从什么地方看出小猪哭了？” 难点和重点：帮助幼儿从小猪的表情上看出小猪的心情。 ·小猪的眼睛——闭着，还流出眼泪表示在哭。 ·小猪的嘴巴——咧着大大的。 ·小猪的鼻子——哭得都流出鼻涕。 ·帮助幼儿小结小猪的表情 二、听故事《打喷嚏》 ·教师完整讲故事一次。“故事里有谁？” ·学着讲讲说说小猪妈妈的话：“小猪，你发烧了。快躺下来休息吧” ·再次边看图片边讲故事一次。 第2篇：幼儿园中班整合教案 活动背景：音乐课结束，我们小朋友还在用手上下比划着，我就问：“你们在干什么啊?”原来是我在上课的时候为了让他们跟着我的注意力，就随手叫他们跟着我学了一个小蜘蛛结网的动作，没想到他们竟这么的感兴趣。于是，我就借此机会生成了此次活动。 活动一：歌曲《蜘蛛结网真辛苦》 活动目标： 1、学习儿歌，能用较连贯的语言说完整。 2、学习用拇指对拇指，上下交替的动作。锻炼幼儿小肌肉的动作。 活动准备： 自编歌曲《小蜘蛛结网》 活动过程： 1、开始部分： 让幼儿认识小蜘蛛，了解小蜘蛛的形态和它生活在那里的。 2、基本部分： (1)让幼儿学习拇指对拇指，双手交替进行的动作，教师可以在旁边慢慢的念儿歌。 (2)让幼儿跟着教师学习儿歌，可以边做动作边念儿歌。 (3)师：“小蜘蛛们，你们的网结的大不大呀!我们一起来把这首歌曲唱出来好吗?” (4)学习歌曲《蜘蛛结网真辛苦》“附歌曲” ， 有一只蜘蛛结网真辛苦，风吹又雨打。 第3篇：幼儿园中班整合教案 活动设计背景 春天到了,大地一片生机。在这春暖花开的季节里,幼儿获得了身体运动更充分的条件。大自然的季节变化为幼儿提供了丰富的认知对象。为了增进幼儿对大自然的情感,获得对周围世界的感知认识,培养求知欲和探索精神, 并结合本班实际,我选择《小草变绿了》这一内容。活动的目标是丰富幼儿有关小草方面的知识,了解小草的生长与变化情况,通过探索发现各种各样的小草,知道爱护草坪,初步了解小草与人类、动植物及环境的生态关系。整个活动过程的设计,都围绕幼儿的所有感官,让他们去发现,手、眼、口、脑都动起来,最后在音乐欣赏中,达到活动的目的。 活动目标 1、丰富幼儿有关小草方面的知识,了解小草的生长与变化情况。 2、通过探索发现各种各样的小草,注意野草和种植草的不同,知道爱护草坪。 3、初步理解小草与人类、动植物及环境的生态关系。 教学重点、难点 重点: 通过探索发现有关小草的知识,了解小草的生长与变化,知道爱护草坪。 难点:初步理解小草与人类、动植物及环境的生态关系。 活动准备 1、物质准备 (1)、找一处野草较多的地方。 (2)、收集有关小草和人类、动物、环境的图片或录像。 (3)、配乐散文诗《小草》录音磁带,录音机,以及flash动画。 (4)、画笔,幼儿操作材料。 2、经验准备: 活动前教师带幼儿来到田野、河边、石缝旁、树丛中,寻找那使劲钻出来的小草,让幼儿摸摸柔软的叶子,闻闻小草的清香,在大自然的怀抱里感受春的气息。 活动过程 一、开始环节 春天到了,小朋友们喜欢春天吗?(喜欢)那我们在春天都能看到些什么呀?(小燕子、小草、__)今天我们一起去找小草好吗?看看小草到底是什么样子的,然后,把你们的发现告诉给大家好吗?(把幼儿领到大自然中去看、去闻、去摸、去听,幼儿分散观察,教师个别指导) 二、基本环节 (一)、经验分享 1、小草变成了什么颜色了?气味如何?(教师相机提问) 2、小草是怎么长出来的?(教师引导,可以做适当的说明) 3、你认识哪一种草?知道它叫什么名字吗?(互相交流,培养孩子们的语言表达,表现好的小朋友给与适当的表扬) (二)、轻松活动 听音乐,教师和幼儿一起做律动:《小种子》,让幼儿在轻松愉悦的氛围之中休息大脑,为下一环节的学习做好准备。 (三)、引导思考: 1、这么多的小草