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临床医学本科教案模板 临床医学专业 西北民族大学医学院理论课教案 西北民族大学内科学理论课教案 教学课题 第一篇内科学绪论、第二篇、第一章、 课型 理论课 对象 临床本科 呼吸系统疾病总论 一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 教学目的与 1(掌握呼吸系统疾病与结构功能的关系、主要相关因素、诊断; 要求 2(熟悉呼吸系统疾病的辅助检查; 3(了解呼吸系统疾病的发病情况、对人民健康的危害及防治展望。 教学重点:呼吸系统疾病与结构功能的关系、主要相关因素、诊断手段 教学重点与 教学难点:肺功能测定 难点 教学方法 讲授式，讨论式式，举例说明 课时安排 教学步骤、内容(详细内容见课件) 5分钟 1.呼吸系统疾病是我国的常见病多发病 10分钟 2.呼吸系统结构功能与疾病的关系 15分钟 3.呼吸系统疾病的主要相关因素 45分钟 4.呼吸系统疾病的诊断 15分钟 5.呼吸系统疾病的防治展望 呼吸系统疾病与结构功能的关系、主要相关因素、诊断手段 小 结 1 呼吸系统疾病的主要相关因素有哪些, 思 考 题 2 呼吸系统疾病占死因的地位怎样, 3 SARS爆发流行说明什么, 4 阻塞性和限制性通气功能障碍有什么特征, 1 西北民族大学医学院理论课教案 西北民族大学内科学理论课教案 教学课题 课型 理论课 第二篇、第三章 肺部感染性疾病 对象 临床医学本科 1(掌握肺炎球菌肺炎的临床表现、鉴别诊断和治疗(包括感染性休克的治疗)。 教学目的与 2(熟悉葡萄球菌肺炎、肺炎克雷白杆菌肺炎和支原体肺炎的临床特点、诊断和治疗。 要求 3(了解其它常见革兰氏阴性菌、军团菌和病毒性肺炎的临床表现、X线征象和治疗特点。 1(肺炎的几种分类方法 教学重点与 2(社区获得性肺炎与医院内肺炎病原谱的特点与差别 难点 3(细菌性肺炎病原学诊断方法 4(肺炎链球菌肺炎耐药变迁与抗菌药物选择 5(几种常见感染性肺炎的临床表现、实验室与X线表现、诊断、抗菌药物选择的特点 教学方法 讲授式，启发式，举例说明 课时安排 教学步骤、内容(详细内容见课件) 5分钟 1(肺炎的流行病学、定义与分类 10分钟 2(社区获得性肺炎与医院内肺炎的病原谱 5分钟 3(肺炎链球菌肺炎的病原菌特点、病理改变 10分钟 4(肺炎链球菌的临床表现(包括重症肺炎特点) 10分钟 5(肺炎链球菌肺炎的实验室与X线表现 10分钟 6(肺炎链球菌肺炎的诊断与鉴别诊断 10分钟 7(肺炎链球菌肺炎的治疗(包括耐药现状、抗菌药物选择和抗休克) 5分钟 8(肺炎链球菌肺炎的预防与预后 5分钟 8(葡萄球菌肺炎的病原体、临床和实验室特点、诊断与抗菌治疗 5分钟 9(肺炎克雷伯杆菌肺炎的病原体、临床和实验室特点、诊断与抗菌治疗 10分钟 10(肺炎支原体肺炎的病原体、临床和实验室特点、诊断与抗菌治疗 5分钟 11(军团菌肺炎的病原体、临床和实验室特点、诊断与抗菌治疗 10分钟 12(其他几种病原体肺炎的临床表现、X线特点与抗菌药物选择 1(肺炎的几种分类方法 小 结 2(社区获得性肺炎与医院内肺炎病原谱的特点与差别 3(细菌性肺炎病原学诊断方法 4(肺炎链球菌肺炎耐药变迁与抗菌药物选择 5(几种常见感染性肺炎的临床表现、实验室与X线表现、诊断、抗菌药物选择的特点 1(肺炎球菌肺炎的病理特征; 思 考 题 2(常见肺炎的抗生素选择; 3(社区获得性肺炎与医院获得性肺炎定义及诊断; 4(重症肺炎的诊断标准及感染性休克的处理; 5(如何估计肺炎的严重程度, 2 西北民族大学医学院理论课教案 西北民族大学内科学理论课教案 教学课题 课型 理论课 第二篇、第五章 肺结核 对象 临床医学本科 1.掌握肺结核的发生与发展过程、变态反应与免疫力的关系、临床类型，诊断及鉴别诊断要教学目的与 点、抗结核药物作用机理及抗结核治疗原则、措施、大咯血的处理原则及措施; 要求 2.熟悉肺结核X线特点及病理变化的关系，痰结核菌的检查方法，防痨原则和方法; 3.熟悉结核菌素试验的方法及意义。 教学重点: 教学重点与 1.掌握肺结核的发生与发展过程与变态反应与免疫力的关系，肺结核临床类型，诊断及鉴难点 别诊断要点、抗结核药物作用机理及抗结核治疗原则、措施; 2.大咯血的处理原则、抢救措施; 教学难点: 1.肺结核的发生与发展过程与变态反应与免疫力的关系; 2.临床类型、诊断; 3.抗痨药物作用机制、化疗方案; 4.大咯血的抢救措施。 教学方法 讲授式，讨论式，举例说明 课时安排 教学步骤、内容(详细内容见课件) 5分钟 1、 流行病学 10分钟 2、 病原学 10分钟 3、 发病机制 10分钟 4、 病理 25分