2021年小学三年发展规划范本.pdf

XX 区 XX 小学三年发展规划 （XXXX －XXXX 学年） 一、学校整体概况 (一)基本情况 略 (二)办学特色 基于对创建外语特色的定位，学校确立 “母语教育为本、外语教学为辅” 的特色创建思路，制订出台一系列外语教学特色办校的长远规划和阶段计划， 通过创设人性化的管理机制和人本化的育人模式，抓实德育工作，抓精教学工 作，抓细管理工作，抓强特色工作，抓优教师队伍，竭力打造成一所外语特色 鲜明的现代化学习型校园，引领师生体验幸福、走向成功。 (三)办学理念 办学理念：尊重关注每一个 多元发展每一个 好习惯滋润每一个 “尊重关注每一个”：立足于每一个生命的个性差异和成长规律，关注不 同个性生命的自主、自由和独特，促成每一个学生心灵得到关爱、德行得到熏 陶、人格得到塑造、智慧得到生发、个性得到张扬。这是我校一切教育活动设 计的原点。 “多元发展每一个”：立足于每一个生命今天的生存和明天的发展，以搭 建多样化的发展平台为基础，给每个人以多样化的选择，激发每个人潜在的智 能，用教育智慧去点化、润泽、开启每一个智慧心灵。这是我校一切教育活动 达成的目标。 “好习惯滋润每一个”：立足于每一个生命 “播种习惯，收获命运”的成 长定位，以学习自觉、生活自理、个性自主为主线，培养学生形成良好的行为 习惯，让好习惯其影响一生，夯实其成人成才的素养基础。这是我校一切教育 活动开展的依据。 校训：求知 向善 蕴含 “知行合一”的教育思想，是对 “学会做人” “学会学习”等先进 教育理念的具体诠释， “求知”即求得真理，获取真知， “向善”即与人为 善，尽善尽美，与学校办学理念一脉相承，完整表达了学校教育在引导人的精 1 神德行与培育人的才智能力方面的高度统一，恰切表达了学校 “三爱三会学 生”的整体教育工程的精神实质。 校风：博学明礼、修身健体 倡导学校师生努力学习，博采众长，追求广博的学识和渊博的学问，明学 理，明事理，明做人的道理，积极运动，强健体魄，磨练意志，修身养性，涵 养德性，陶冶情操，提升品位。 教风：尊重关注、乐教善教 关注学生的个体生命,尊重学生的人格，平等公正对待学生，以积极主动的 态度全身心投入教学工作，使教学充满思想，让思想彰显智慧，用智慧启迪智 慧，为每一个学生全面发展服务。 学风：乐学善思、自主合作 乐于接受知识，具有的旺盛的求知欲和孜孜以求的学习精神，灵活学习， 善于思考，掌握正确的学习方法，形成积极乐观的学习态度，既能静下心来自 主思考和实践，也善于与人合作，共同探究。 (四)办学目标 科学发展，依法治校；全面优化，质量强校；与时俱进，科研兴校；彰显 个性，特色亮校，把 XX 小学办成一所集 “人文校园、英语学园、书香校园 个性乐园、幸福家园”于一体的品质一流、特色鲜明的高品位学校，引领师生 体验幸福、走向成功。 二、校情分析 (一)办学优势 1.办学思想创新。学校筹办之初就有目的、有步骤地 “先一步，高一层” 超前谋划办学实践方案，做出了全面系统的规划，并从现代教育新理念的落 实、教育新课程的实施、教师队伍素质的提升、学习方式的变革、新型师生关 系的构建、现代教学手段的实现等方面规划进行富有 XX 特色的探索和突破。 这为学校在区内、市内乃至国内中开辟全新的发展道路、开创全新的办学局面 确立了努力的方向。 2.基础设施一流。作为全区重大民生工程而投入重金打造的新办学校之 一，XX 小学是目前 XX 中心城区建设资金投入最多、建设标准最高的现代化 2 城市小学。学校按浙江省一类学校的标准要求设计和建造，现代化全方位的教 育教学设备设施，构建起先进的教育技术环境，真正实现学校管理与教育教学 的信息化和立体化。这也为打造成为高品位、高质量、有特色的新型城区学校 奠定了物质基础。 3.师资力量雄厚。学校现有教师 XX 人，全部达到大专以上学历，其中本 科学历 XX 人，研究生学历 X 人，超过一半教师获得过省、市、区教坛新