XXXX文化生活第五课文化创新邓.pptVIP

第五课 文化创新 第二单元 文化传承与创新 必修3 《文化生活》 1.传统文化的特点、正确态度？ 2.文化继承与发展的关系？ 3.影响文化发展的因素有哪些？ 名师点睛 一个根本途径：社会实践是文化创新的根本途径 一个意义：文化创新的意义 两个基本途径：继承传统、推陈出新、面向世界、博采众长 反对两种错误倾向：守旧主义（封闭主义）和民族虚无主义（历史虚无主义） 温故 考点概览 考向定位 文化创新 ①文化创新的源泉和动力 ②文化创新的意义 ③文化创新的途径 ④坚持正确的文化创新方向 1.从知识的考查看：试题立足于文化的创新这一主线，重点考查文化创新的源泉、动力和意义以及文化创新的途径等 2.从试题类型上看：题型以体现类、启示类和措施类为主。文化创新的源泉、动力和意义主要立足于信息的解读，文化创新的途径以启示类、措施类考查为主 考点一、文化创新的原因 （1）文化创新的必要性： （2）文化创新的意义（作用） ①文化发展的实质，就在于文化创新。 ②文化创新是社会实践发展的必然要求。 ①创新是文化富有生机和活力的重要保证 ②文化创新可以推动社会实践的发展 文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。 我们进行文化创造、实现文化创新，是适应社会实践的需要，为社会实践服务。 推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的、检验文化创新的标准所在。 ③文化创新能够促进民族文化的繁荣。 只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机，历久弥新，民族文化才能充满活力，日益丰富。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 （2012届连云港模拟）“给力”的词义与潮汕方言的“到力”相同，是对当今一些社会现象的感叹或者祈望，它原是少数网友用语，现在成了社会热语，还出现在《人民日报》头版头条的标题中。“给力”成了热语表明(　　) A．文化创新是社会发展的动力 B．文化创新的来源是作者的灵感 C．文化创新的途径是推陈出新 D．文化创新是社会实践的需要 D ◆〖考考你〗◆ 【解析】本题考查文化创新。社会实践是文化创新的源泉，文化创新的基本途径是“取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新，面向世界，博采众长”，故B、C表述有误。“给力”成了热语源于社会实践的需要，选D。 D B （2012届昆明模拟）近年来，中国文化走出去取得显著成果，但在强势外来文化的冲击下也面临着严峻的挑战。要更好地走出去，必须大力推进文化创新。下列对文化创新的认识正确的有 ①离开社会实践，文化创新就成了无源之水　 ②文化创新是文化自身发展的内在动力　 ③文化创新的根本目的是促进民族文化的繁荣　 ④实现文化创新，需要面向世界、博采众长 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 【解析] 文化创新的根本目的是不断推动社会实践的发展，③错误。 A （2012届南京模拟）翻拍经典泛滥成灾之际，一位专家指出，与其频繁向经典作品“借光”，还不如多花点心思，让今天的原创成为明日的经典。这种观点说明(　　) A．文化创新必须立足于社会实践 B．文化创新有利于促进民族文化的繁荣 C．否定传统文化才是真正的发展 D．大众文化真正需要的是原创作品 【解析】A项本身观点正确，但是不符合题意。B项说法正确，指出了文化创新的意义。C、D观点错误，因此本题正确答案为B。 B 考点二、文化创新的源泉和动力 （1）社会实践是文化创新的源泉 人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的 化。离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。 （2）社会实践是文化创新的动力。 因为： 一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题； 另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。 B （2012年高考海口模拟）我国自古以来就有尊师重教的传统风尚，如荀子说，“国将兴，必贵师而重傅”；吕不韦说，“古之圣王未有不尊师者也”等。传承尊师重教的优良传统，正确的态度是(　　) ①要在继承中发展 ②要对其注入时代精神　 ③把它作为文化创新的源泉　 ④把它作为文化建设的宝贵资源 A、①②④ B、②③④ C、①③④D、①②③ 【解析】文化创新的源泉是社会实践，传统文化是文化创新的根基，③错误。 A （2011年高考广东卷）在“文化创新的源泉和动力”主题研讨会中，某同学以“深圳30年的奋斗历程创造出‘开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献’的‘深圳精神’，将激励深圳人再创辉煌”的事例来说明主题。以下判断正确的是(　　) ①事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分，切合主题　 ②事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分，切合主题　 ③事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条