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[疑难聚焦]气体的制取、净化和除杂 初中化学中的实验组合题一般以氧气、氢气和二氧化碳三大气体的制取和性质实 验或迁移应用其原理和性质的实验为主线，将很多仪器连结起来形成完整的实验装置图，再 根据要求进行实验。 1．气体系取的仪器组合次序 制备纯净干燥气体的步骤是: 实验仪器组装公式：气体发生装置—除杂质装置—干燥装置—气体收集装置→尾气办理 ⑴制气装置的选择：A所需药品的状态；B反响条件 ⑵集气装置的选择：A气体的溶解性；B气体的密度 ⑶除杂质的试剂和干燥剂的选择：实验室制取的气体经常有酸雾或水份。 酸雾可用水、氢氧化钠溶液、澄清的石灰水或饱和碳酸钠（碳酸氢钠）溶液除掉， 水份可用干燥剂如：浓硫酸（酸性）、碱石灰（碱性）、固体氢氧化钠（碱性）、氧化钙（碱性）、五氧化二磷（酸性）、无水氯化钙（中性）、无水硫酸铜（中性）等除掉 1）酸性干燥剂（浓硫酸）不能干燥碱性气体如氨气； 2）碱性干燥剂（NaOH）不能干燥酸性气体如二氧化硫、二氧化碳、、氯化氢等 气体除杂的方法：A水吸收法：易溶于水的气体杂质用水吸收。（如HCl） B酸碱吸收法：酸性气体杂质用碱性试剂吸收。（如氢氧化钠溶液吸收CO2、HCl。） C积淀法：将杂质气体转变为积淀除掉。（如用澄清石灰水除CO2） D固化法：将杂质气体与固体试剂反响生成固体而除掉。（如除掉O2用灼热的氧化铜） E转纯法：将杂质转变为所需气体。（如除掉CO中的CO2，可将气体经过炽热的炭粉） 气体除杂的原则：不减少被净化气体的质量，不引进新的杂质。 气体除杂的注意事项： 选择除杂试剂：一般只能跟杂质起反响，而不能与被净化的气体反响。 除杂务尽：选择除杂试剂要注意反响进行的程度。（如除掉CO2时用氢氧化钠溶液比用澄清石灰水要好。因为氢氧化钠的溶解度比氢氧化钙要大好多，因此其溶质质量分数较 大。） 有很多杂质要除掉时，要注意除杂的次序。一般来说，杂质中有很多酸性杂质时，先除酸性较强的杂质；而水蒸气要放在最后除掉 除掉杂质和干燥的装置一般用洗气瓶或干燥管。在洗气瓶中导气管一般是进步短出，在 干燥管中一般是大进小出。除杂和干燥一般是先除杂后干燥。 ⑷办理装置：一般有三种，一是用溶液吸收；二是点燃尾气；三是回收。 2．制取气体的操作次序 要制取气体需要经过仪器连结、气密性检查、装入药品、仪器拆洗等步骤。 3、氧气、氢气和二氧化碳的实验室制法和收集 氧气氢气二氧化碳 氯酸钾和二过氧化氢 锌粒和稀硫酸大理石（或石灰 药品氧化锰或高锰酸溶液与二氧化 （或稀盐酸）石）和稀盐酸 钾锰 化学 反响原理 反响  固体与固体  固体与液  固体与液体混 固体与液体混淆 物状态  混淆  体混淆  合 反  应 加热  不需加热  不需加热  不需加热 条件 制得 气体在水  二氧化碳能溶于 氧气不易溶于水  氢气难溶于水 中的溶解 性  水 制得 气体的密  氢气密度比空  二氧化碳密度比 氧气密度比空气密度大 度与空气 的比较 收集  气密度小 排水法或向下  空气密度大 排水法或向上排空气法  向上排空气法 方法  排空气法 点燃该气体，  将气体通入澄清 查验  将带火星的木条插入集气瓶 查验其生成的产  的石灰水，若其变浑 方法  内，若复燃，说明是氧气。 物。  浊，说明是二氧化碳 用拇指堵住倒 置已收集满氢气的将燃着的木条靠 验满将带火星的木条凑近集气瓶 试管，凑近火焰移近集气瓶口，若木条 或验纯口，若木条复燃，说明已收集满。 开手指，若为“噗”熄灭，说明已收集满。 的一声，说明已纯。 实验 装置 4、实验用到的气体要求是比较纯净，除掉常有杂质详细方法： ①除水蒸气可用：浓流酸、CaCl2固体、碱石灰、无水CuSO4(并且能够查验杂质中有无水蒸气，有则颜色由白色→蓝色)、生石灰等 ②除CO2可用：澄清石灰水（可查验出杂质中有无CO2）、NaOH溶液、KOH溶液、碱石灰等 ③除HCl气体可用：AgNO3溶液（可查验出杂质中有无HCl）、石灰水、NaOH溶液、KOH溶液 除气体杂质的原则：用某物质吸收杂质或跟杂质反响，但不能吸收或跟有效成份反响，或许生成新 的杂质。 5、实验注意的地方： ①防爆炸：点燃可燃性气体（如H2、CO、CH4）或用CO、H2复原CuO、Fe2O3以前，要查验气体 纯度。 ②防暴沸：稀释浓硫酸时，将浓硫酸倒入水中，不能把水倒入浓硫酸中。 ③防中毒：进行相关有毒气体（如：CO、SO2、NO2）的性质实验时，在 通风厨中进行；并要注意尾气的办理：CO点焚烧掉；SO2、NO2用碱液吸收。 ④防倒吸：加热法制取并用排水法收集气体，要注意熄灯次序。 6、实验室制取三大气体中常有的要除的杂质： （1）制O2要除的杂质：水蒸气（H2O） 2）用盐酸和锌粒制H2