北师大版小学四年级下册数学练习二教学设计.pdfVIP

第八 第一单元 课时教 案 课题 练 习 二 授课 知识与技能：在问题情境中巩固第一单元小数加减法的计算和 教 混合运算，使学生能养成正确计算的好习惯。 学 过程与方法：通过问题情境的创设，让学生在活动中能充分合 目 作交流，相互学习，共同进步。 标 情感与态度：在活动情境中让学生体验到学习的乐趣，更加感 受到学习数学的重要性。 教学重点 小数加减法的计算。 教学难点 应用所学解决生活中的一些简单问题。 教 学 活 动 设 计 意 图 活动一：我会做 通过开火车或全班抢答的形式完成： 培养学生口算小 0.7＋0.23 1－0.56 0.17＋0.33 数加减法的能力。 为后面的学习打 0.9－0.6 0.75＋0.25 1.9＋8.1 下基础。 5－0.42 4.3＋2.31 5.9－3.7 教 集体订正。 学 活动二：我能行 用你喜欢的方法计算下面各题： 这是对小数混合 步 3.8＋3.54 9.5＋4.85－6.36 运算的检验和巩 固，从学生的喜好 骤 3.05－2.9 5.6＋2.7＋4.4 出发，让他们选择 85－34.7 4.6－（1.75＋2.08） 自己喜欢的方式 4.02－3.5＋0.98 70.8－1.25－1.75 进行计算，从中养 成正确的计算方 5－4.19＋2.83 法。 活动三：我最棒 1、地理知识题。 教 学 活 动 设 计 意 图 提醒学生在计算 （1）地球表面的总面积是多少？ 时注意单位。 （2）海洋面积比陆地面积多多少？ 2、体育题：强强跳了多少米？ 3、比一比： （1）哪辆小汽车的车身高？ 解决时引导学生 （2）哪辆小汽车的车身长？ 找到关键性词， 教 帮助审清题目。 和同桌说一说你是怎么比的？ 学 4、生活