谈谈农村小学品德与生活课有效教学情境创设的对策（教学资料）.docVIP

谈谈农村小学品德与生活课有效教学情境创设的对策（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“幼儿或小学教育”中“小学教育”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文9420字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：谈谈农村小学品德与生活课有效教学情境创设的对策 2 一、提高教师自身的综合素养 3 （一）品德与生活教师要具有良好的师德。 3 （二）品德与社会教师要具有扎实的专业知识。 3 （三）品德与社会教师要具有较强的教学能力。 3 二、创设情境，营造氛围 4 三、找准教学内容与学生生活实际的“切合点”，精心设计导入语 4 （一）故事导入，激发学生兴趣。 4 （二）俗语导入，揭示主题。 4 （三）游戏导入，丰富生活。 5 （四）利用多媒体课件创设引入，激发学生学习兴趣。 5 四、巧用活动体验策略创设有效情境 5 （一）科学设计，量身订做。 5 （二）精心组织，抓好落实。 6 （三）引导体验，达成目的。 7 1.体验自然情境。 7 2.体验家庭生活情境。 7 3.体验童话情境。 8 （1）创设卡通人物。 8 （2）借助学生喜爱的动画片中的