精彩极了和糟糕透了22.pptxVIP

会计学;课文主要写了一件什么事？; 文章按什么顺序写的？课文可以分成几部分？;品读“童年故事”： 自由朗读1-14自然段：当“我”写了第一首诗后，母亲是怎样评价的？“我”的表现怎样？父亲又是怎样评价的？我有什么反应？请用不同的线条画出有关母亲、父亲、“我”的动作、神态、语言描写的词句，并把你的理解和感受标注在书上。 ; 巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!; 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 “亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”;; 我看这首诗糟糕透了！; ; ; 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。; “我看这首诗糟糕透了。” 父亲把诗扔回原处。;回顾; 几年后，作者对自己写的第一首诗又是如何看的？ 几年后，当我再拿出那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。 ;了解课文内容;了解课文内容;;再读课文，小组合作探究：; 这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”； “精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来.我谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.