八年级数学上册 5.4《应用二元一次方程组—增收开支》教学分析与建议素材 （新版）北师大版.docVIP

PAGE 1 可修改 欢迎下载 应用二元一次方程组增收节支 一、教材地位 本节继续学习利用方程组解决实际问题，与前一节有所不同的是，本节借助列表分析问题，从表中分析所蕴涵的数量关系，意在突出解题过程，加强学生技能训练。 二、教学目标 让学生进一步经历和体验列方程组解决实际问题的过程，体会方程〔组〕是刻画现实世界的有效数学模型，培养学生的数学应用能力。 三、教学重点 利用列表来分析量与未知量之间的关系。 四、教学难点 例1中两个等量关系的探求。 五、教学建议 1、用好本节的引例，引导学生利用列表来分析量、未知量及其等量关系。 2、对于例1中，分析时，教师让学生弄懂蛋白质含量及铁质含量的意义，利用分量与总量关系列出方程〔组〕。 3、在本节的学习过程中，应适当增加学生的练习量，使学生了解各种类型实际问题的解法。 4、教学中，建议教师让学生结合实际问题自行编制数学应用题，以提高学生发现问题、提出问题的能力。 5、如果教学时间宽余，建议增加本节的教学时数。