初中数学规律题总结.docxVIP

初中学习 | 资料借鉴 PAGE PAGE 1 word版本 | 实用可编辑 初中数学规律题解题根本方法 〔一〕数列的找规律 初中数学考试中，经常出现数列的找规律题，本文就此类题的解题方法进展探索： 一、根本方法——看增幅 〔一〕如增幅相等〔此实为等差数列〕：对每个数和它的前一个数进展比较，如增幅相等，那么第n个数可以表示为：a+(n-1)b，其中a为数列的第一位数，b为增幅，(n-1)b为第一位数到第n位的总增幅。然后再简化代数式a+(n-1)b。 例：4、10、16、22、28……，求第n位数。 分析：第二位数起，每位数都比前一位数增加6，增幅相都是6，所以，第n位数是：4+(n-1)×6＝6n－2 〔二〕如增幅不相等，但是，增幅以同等幅度增加〔即增幅的增幅相等，也即增幅为等差数列〕。如增幅分别为3、5、7、9，说明增幅以同等幅度增加。此种数列第n位的数也有一种通用求法。 根本思路是：1、求出数列的第n-1位到第n位的增幅； 2、求出第1位到第第n位的总增幅； 3、数列的第1位数加上总增幅即是第n位数。 举例说明：2、5、10、17……，求第n位数。 分析：数列的增幅分别为：3、5、7，增幅以同等幅度增加。那么，数列的第n-1位到第n位的增幅是：3+2×(n-2)=2n-1，总增幅为： ［3+〔2n-1〕］×(n-1)÷2＝〔n+1〕×(n-1)＝n2-1 所以，第n位