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心得体会 | Experience and reflection 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 心得体会 | Experience and reflection 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 用爱抚慰受伤的心灵教育心得 　　老师，一个宏大又神圣的职业，担负着传道、授业、解惑的天职。这个职业要求老师“学而没有厌，不厌其烦”，没有但教同学把握学问，还要教同学如何做人，身体力行，时时、事事做同学的典范和模范。西方现代训练家罗素说过：“但凡老师不足爱的地方，无论品行还是才智都没有能充沛地或自由地开展。”他的话告知我们：作为老师，最起码的职业要求便是爱，一种对同学无私的爱，一种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的爱。　　王齐是我所教的同学中最令教师头痛的一个，迟到、旷课，样样精通。还兴趣上彀玩嬉戏，有时竟彻夜没有归，连父母也拿他没方法，但现在的状况却是由于他的一名学校教师，不实现对他的允诺。正是这件小事，让他受到了没有小的“打击”，对教师产生了“抵触”心理，对自己也放松了许多。失去学习的动力，成果优异的他一泻千里，加上他和一些没有三没有四的人的频繁交往，也学会了一些没有好的习气。这些事让我明了了他本来并非如此“差”，他有过自己的辉煌。我便为此屡次找他谈心，然而他对教师的“抵触”让我的努力